急性應(yīng)激增強(qiáng)個(gè)體對(duì)威脅刺激的加工.pdf

1、急性應(yīng)激是人類(lèi)可能面對(duì)的一種情況，它是指外在的應(yīng)激源改變了個(gè)體的內(nèi)穩(wěn)態(tài)。急性應(yīng)激對(duì)工作記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶等功能有顯著的影響?？焖俣行У奶幚硗{刺激對(duì)人類(lèi)生存至關(guān)重要。威脅刺激的加工偏向也與焦慮障礙等心理疾病密切相關(guān)。近年來(lái)大量的科學(xué)研究關(guān)注了威脅刺激加工及其對(duì)認(rèn)知加工的影響。一般來(lái)說(shuō)，威脅刺激可以影響認(rèn)知加工的多個(gè)階段:從早期的注意、認(rèn)知評(píng)估，再到晚期的行為輸出都容易被威脅刺激影響。然而，急性應(yīng)激如何影響威脅刺激相關(guān)的加工仍然不清楚，威脅

2、刺激對(duì)工作記憶的影響的神經(jīng)基礎(chǔ)也還不清楚。因此，本研究試圖探索急性應(yīng)激對(duì)威脅刺激加工的影響，以及威脅刺激對(duì)工作記憶影響的神經(jīng)機(jī)制。
　　研究一通過(guò)操縱被試的應(yīng)激狀態(tài)和空間注意任務(wù)中的線索屬性來(lái)研究急性應(yīng)激對(duì)威脅刺激注意偏向的影響。研究采用社會(huì)評(píng)估冷壓力測(cè)試(social evaluationcold pressure test, SECPT)誘發(fā)被試的應(yīng)激或者是控制狀態(tài)，然后要求他們完成威脅線索空間注意任務(wù)，該任務(wù)可以分離注意偏向

3、中的注意定向加速和注意解除困難。我們預(yù)期威脅刺激會(huì)加速對(duì)線索位置的注意定向，損害對(duì)線索位置的注意解除，急性應(yīng)激會(huì)更進(jìn)一步增強(qiáng)這種效應(yīng)。結(jié)果顯示應(yīng)激組的唾液皮質(zhì)醇、主觀負(fù)性情緒感受高于控制組，表明應(yīng)激誘發(fā)有效。威脅刺激損害個(gè)體對(duì)線索位置的注意解除，而且急性應(yīng)激增加了對(duì)中性和威脅刺激的注意解除困難。這些結(jié)果說(shuō)明威脅刺激注意偏向認(rèn)知機(jī)制是對(duì)威脅刺激的注意解除困難，而不是注意定向加速。急性應(yīng)激會(huì)損害注意解除的能力，與線索效價(jià)無(wú)關(guān)。這種注意解除能

4、力的受損可能與急性應(yīng)激對(duì)前葉皮層執(zhí)行控制的損害相關(guān)聯(lián)。
　　研究二通過(guò)操縱刺激的威脅屬性和工作記憶負(fù)荷來(lái)研究威脅刺激對(duì)工作記憶的影響及其神經(jīng)基礎(chǔ)。被試完成以恐懼或者中性面孔為刺激的0-back或者2-back工作記憶任務(wù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)任務(wù)的同時(shí)采用磁共振成像儀掃描大腦激活情況。根據(jù)以往的行為研究結(jié)果，我們假設(shè)與中性面孔相比，恐懼面孔在低工作記憶負(fù)荷(0-back)的任務(wù)中會(huì)損害工作記憶，而在高工作記憶負(fù)荷(2-back)中會(huì)增強(qiáng)工作記

5、憶，并且這種損害和增強(qiáng)的效應(yīng)與顯著性網(wǎng)絡(luò)(salience network)密切相關(guān)。行為結(jié)果驗(yàn)證了我們的假設(shè)，威脅刺激對(duì)工作記憶的影響受認(rèn)知負(fù)荷調(diào)節(jié)。更重要的是腦成像結(jié)果顯示威脅刺激的損害效應(yīng)與顯著性網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度激活相關(guān)，而威脅刺激的增強(qiáng)效應(yīng)是與知覺(jué)網(wǎng)絡(luò)（包括杏仁核和高級(jí)視覺(jué)皮層）的高度激活以及顯著性網(wǎng)絡(luò)對(duì)威脅刺激的激活降低有關(guān)。這些結(jié)果為雙競(jìng)爭(zhēng)模型假說(shuō)提供了行為和神經(jīng)基礎(chǔ)方面的證據(jù)，同時(shí)也證明威脅刺激對(duì)認(rèn)知任務(wù)的損害與增強(qiáng)具有不同的神

6、經(jīng)基礎(chǔ)。
　　研究三的目的是探索威脅刺激對(duì)認(rèn)知加工的干擾或者提升效應(yīng)以及對(duì)威脅分心物的長(zhǎng)時(shí)記憶是否受急性應(yīng)激的影響。研究分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)一中，首先采用社會(huì)評(píng)估冷壓力測(cè)試誘發(fā)被試的應(yīng)激或者控制狀態(tài)。然后要求被試判斷呈現(xiàn)在分心面孔上的字符串中是否包含某個(gè)目標(biāo)字母。分心面孔分為恐懼和中性?xún)煞N。字符串有高、低兩種知覺(jué)負(fù)荷，低知覺(jué)負(fù)荷中6個(gè)字母相同，都為目標(biāo)字母;高知覺(jué)負(fù)荷中，6個(gè)字母包含1個(gè)目標(biāo)字母和5個(gè)分心字母。與研究二類(lèi)似，

7、我們預(yù)期威脅刺激對(duì)視覺(jué)搜索成績(jī)的影響取決于知覺(jué)負(fù)荷，同時(shí)急性應(yīng)激可能會(huì)增加威脅刺激所帶來(lái)的增強(qiáng)和損害效應(yīng)。研究結(jié)果顯示，應(yīng)激組的唾液皮質(zhì)醇、主觀負(fù)性情緒感受高于控制組，表明應(yīng)激誘發(fā)有效。就字母探索任務(wù)而言，知覺(jué)負(fù)荷主效應(yīng)顯著，個(gè)體在高知覺(jué)負(fù)荷條件下反應(yīng)更慢，錯(cuò)誤率更高。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)威脅刺激與知覺(jué)負(fù)荷的顯著交互作用。急性應(yīng)激整體上來(lái)說(shuō)降低了被試的反應(yīng)速度。更重要的是，高皮質(zhì)醇響應(yīng)個(gè)體在高低兩種知覺(jué)負(fù)荷下都表現(xiàn)出威脅刺激損害效應(yīng)，說(shuō)明應(yīng)激對(duì)

8、威脅刺激干擾效應(yīng)有顯著影響。另外，特質(zhì)焦慮在高知覺(jué)負(fù)荷條件下對(duì)威脅刺激的干擾效應(yīng)有顯著影響。這些結(jié)果說(shuō)明急性應(yīng)激與特質(zhì)焦慮對(duì)威脅刺激的干擾效應(yīng)的影響可能通過(guò)不同的途徑實(shí)現(xiàn)。
　　在實(shí)驗(yàn)二中，參加實(shí)驗(yàn)一的被試在第二天同一時(shí)間返回實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)一中的分心面孔完成一項(xiàng)意外記憶再認(rèn)任務(wù)(surprise memory recognition task)，他們?cè)诘谝惶斓臅r(shí)候并不知道要對(duì)面孔進(jìn)行再認(rèn)任務(wù)。我們預(yù)期被試對(duì)低知覺(jué)負(fù)荷條件下的面孔再認(rèn)

9、成績(jī)比高知覺(jué)負(fù)荷條件下的更好。同時(shí)，第一天應(yīng)激組的被試可能對(duì)恐懼面孔的再認(rèn)好于中性面孔，特別是在低知覺(jué)負(fù)荷條件下。結(jié)果顯示被試對(duì)低知覺(jué)負(fù)荷條件下的面孔再認(rèn)成績(jī)優(yōu)于高知覺(jué)負(fù)荷，而且這種效應(yīng)不受面孔效價(jià)和應(yīng)激的調(diào)節(jié)。更為重要的是，急性應(yīng)激增強(qiáng)了低知覺(jué)負(fù)荷條件下的恐懼面孔的記憶，而且這種增強(qiáng)效應(yīng)可能受到知覺(jué)負(fù)荷的調(diào)節(jié)。
　　綜上所述，本博士論文的三項(xiàng)研究表明急性應(yīng)激會(huì)顯著增強(qiáng)個(gè)體對(duì)威脅刺激的加工。首先，急性應(yīng)激會(huì)損害人們從威脅和中性刺激

10、上解除注意的能力;其次，急性應(yīng)激會(huì)加強(qiáng)威脅刺激對(duì)認(rèn)知任務(wù)的干擾，這種增強(qiáng)的干擾不受知覺(jué)負(fù)荷的調(diào)節(jié);第三，急性應(yīng)激還會(huì)增加個(gè)體對(duì)威脅性分心物的長(zhǎng)時(shí)記憶。其中，前兩種增強(qiáng)的損害效應(yīng)可能是因?yàn)榧毙詰?yīng)激損害了前額葉的執(zhí)行控制功能，長(zhǎng)時(shí)記憶增強(qiáng)效應(yīng)可能與急性應(yīng)激易化杏仁核加工有關(guān)。另外，本博士論文還發(fā)現(xiàn)，威脅刺激對(duì)工作記憶的影響取決于認(rèn)知負(fù)荷，而且這種效應(yīng)的神經(jīng)機(jī)制是以顯著性網(wǎng)絡(luò)為核心，該結(jié)果為情緒與認(rèn)知交互的雙競(jìng)爭(zhēng)理論提供了行為學(xué)和神經(jīng)機(jī)制的證