教育社會生態(tài)觀視角下的智慧教育.pdf

1、智慧教育是以培養(yǎng)學生智慧為目的的教育理念與實踐形態(tài)。智慧教育對學生智慧的開發(fā)和養(yǎng)成，把學生培養(yǎng)成智慧的社會生存者、生產者和生活者，使他們有效公平地參與、創(chuàng)造和享有現實社會生產生活，實現有質量地生存具有至關重要的價值和意義。然而，在現實的教育活動中，長期以來存在著各種非智慧性的教育理念和實踐，給受教育者的智慧性生存與發(fā)展造成許多不良影響，值得我們給以嚴重的關注、科學的思考和可能的修正。本文所呈現的就是針對智慧教育缺席與滯后的現實，運用教育

2、社會生態(tài)觀的相關理念及其研究范式，對智慧教育進行系統(tǒng)思考和科學建構的研究結果。
　　本文由五個方面的內容所組成。第一章是對智慧教育研究基本模式和輪廓的概述，概括介紹了智慧教育研究的選題立意、價值意義、現狀成果、主要內容和方式方法。第二章科學地界定了智慧教育的相關概念，整理闡述了智慧教育的理論基礎和依據。第三章從全球生態(tài)化時代的智慧要求、非智慧教育的消極影響和教育社會生態(tài)理念的啟示三方面探討了影響智慧教育的時代條件與契機。第四章依托