多Agent協(xié)作在網(wǎng)絡(luò)教學中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，網(wǎng)絡(luò)教學得到了越來越多的應(yīng)用。學習者可以足不出戶的在網(wǎng)上進行學習、考試、討論、答疑等。由于這種教育方式突破了時空的限制，因此有利于解決目前資源利用率不高、地區(qū)間教育水平差距較大等問題。這種教育方式可以向用戶提供圖文并茂，生動形象的人機交互界面，有利于激發(fā)學習者的學習興趣，從而達到讓學習者主動構(gòu)建知識的目的。網(wǎng)絡(luò)教學已成為我國教育改革和發(fā)展的重要方向，也是我國科教興國的重要內(nèi)容。然而，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學

2、在系統(tǒng)教學方式，針對性等方面存在著不足，有可能會導致系統(tǒng)缺乏個性化、智能性水平不高、動態(tài)交互能力差、缺乏有效引導等問題。本文將Agent技術(shù)引入到網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的開發(fā)中來，同時重點研究Agent協(xié)作理論在網(wǎng)絡(luò)教學中的應(yīng)用，探索提高網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的整體性能的有效方法和途徑。 本文在分析、研究國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，首先對網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)和Agent協(xié)作的相關(guān)理論和技術(shù)進行了研究，提出了一個基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)架構(gòu)。重點研究了多Ag

3、ent協(xié)作在網(wǎng)絡(luò)教學中的應(yīng)用，并對系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)進行了詳細的分析與設(shè)計。在分析和設(shè)計的基礎(chǔ)上，借助JADE平臺，具體實現(xiàn)了學生Agent、教學Agent和登錄連接Agent等功能，并對實現(xiàn)結(jié)果作了較為詳細的分析與描述。結(jié)果表明，本文所提出的基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學架構(gòu)方案，能夠激發(fā)學習者的興趣，有利于實現(xiàn)個性化、智能性水平較高、動態(tài)交互能力強且能有效引導學習的網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)。Agent協(xié)作理論的應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的整體性能的提高，起到了