2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文在系統(tǒng)分析國內(nèi)外風(fēng)景區(qū)理論研究的基礎(chǔ)上,以景觀生態(tài)學(xué)和旅游地理學(xué)為研究的理論支持,嘗試構(gòu)建離散型風(fēng)景資源的整合及生態(tài)保護(hù)開發(fā)的基本模式。本文以河南省銅山風(fēng)景區(qū)規(guī)劃為切入點(diǎn),利用銅山風(fēng)景區(qū)遙感數(shù)據(jù)源(RS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)強(qiáng)大的空間分析功能,揭示了研究區(qū)域景觀資源的離散性和景觀格局的總體特征,并從生態(tài)學(xué)的角度對區(qū)域生態(tài)敏感性進(jìn)行分析評價,探討銅山風(fēng)景區(qū)資源整合及景觀生態(tài)優(yōu)化的途徑和措施。具體研究內(nèi)容包括以下幾方面: 1

2、.研究區(qū)域景源及景觀生態(tài)數(shù)據(jù)調(diào)查。景源及景觀生態(tài)數(shù)據(jù)調(diào)查是揭示景區(qū)資源分布及運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行生態(tài)保護(hù)開發(fā)的基礎(chǔ)。本文通過對風(fēng)景區(qū)自然環(huán)境、人文及風(fēng)景資源的調(diào)查與評價,重在揭示研究區(qū)現(xiàn)狀景觀的結(jié)構(gòu)、生態(tài)現(xiàn)象和過程. 2.基于“3s”技術(shù)的景觀資源離散性和景觀格局總體特征的研究。在“3s”技術(shù)的支持下,建立研究區(qū)域景觀數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行景觀資源的離散性分析,同時對研究區(qū)進(jìn)行景觀生態(tài)分類。 3.GIS技術(shù)支持下的研究區(qū)域生態(tài)敏

3、感性分析。從景觀生態(tài)學(xué)的角度分析區(qū)域內(nèi)各系統(tǒng)對人類活動的反應(yīng),并從自然、社會和環(huán)境等生態(tài)因素中選取了坡度、坡向、高程、景觀價值等四個生態(tài)因子,采用單因子加權(quán)疊加法,對研究區(qū)域作生態(tài)敏感性評價. 4.基于景區(qū)空間資源離散性研究和生態(tài)敏感性評價基礎(chǔ)之上的的資源整合和生態(tài)優(yōu)化策略。通過對研究區(qū)景觀格局的現(xiàn)狀分析,確定銅山風(fēng)景區(qū)的資源整合優(yōu)化主導(dǎo)思想,對離散度較高的景觀類型進(jìn)行資源整合。依據(jù)這一優(yōu)化主導(dǎo)思想,將銅山風(fēng)景區(qū)劃分為5大結(jié)構(gòu)分

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