13133.當代大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育研究

1、學校代碼：10270分類號：G41學號：122201284碩士學位論文當代大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育研究學院：馬克思主義學院專業(yè)：思想政治教育研究方向：大學生思想政治教育研究生姓名：董弋歐指導教師：張文潮完成日期：2015年4月9日上海師范大學碩士學位論文摘要I摘要摘要黨的十八屆三中全會中提出要完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，落實立德樹人的根本任務。教育部頒布了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，強調(diào)當前加強對青少年學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育

2、，對于實現(xiàn)民族復興的中國夢有重大而深遠的意義。中國是悠久歷史的文明古國，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，精彩絕倫，它所蘊含的人文精神和道德理想影響著后世之人，對于提升個人修養(yǎng)有著非常積極的作用。當代大學生作為未來中國社會主義的建設者和接班人，加強其中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，傳承中國傳統(tǒng)文化精髓是時代賦予當代大學生的責任。改革開放以來，隨著全球化程度擴大，我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用卻日漸弱化，而這一現(xiàn)象在當代大學生群體中顯得尤為突出。因此，分析當代

3、大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育現(xiàn)狀，研究當代大學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培育途徑，提高當代大學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)具有深遠的歷史意義。我國歷來重視對大學生的民族精神教育并取得了一定的經(jīng)驗，但在當前新形勢下，對當代大學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育方面出現(xiàn)了一些問題，主要是由于在應試教育的環(huán)境下，中小學對學生的人文素養(yǎng)方面的培育并未引起足夠重視，并且對于培育當代大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的方式還停留在傳統(tǒng)的教育方式，未能合理運用。導致了在培育過程中缺德的

4、效果不佳，在實際應用中不是很充分。對當代大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培育應注重對大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，在高校中發(fā)揮課堂的作用，完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程體系，同時要提高教師的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，并充分利用網(wǎng)絡等新媒體的作用開展培育活動；95后大學生有個性渴望獨立，應當尊重大學生的個性充分發(fā)揮大學生的主體作用，提高大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，增強大學生對學習傳統(tǒng)文化的主體意識，利用開展豐富多彩的活動，讓大學生自主參與進來，培育其自身的優(yōu)秀傳統(tǒng)文