

已閱讀1頁,還剩72頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號:G633.8教育碩士專業(yè)學位論文題目:初中化學教學中培養(yǎng)學生化學素養(yǎng)的研究初中化學教學中培養(yǎng)學生化學素養(yǎng)的研究TITLE:Theresearchofcultivatingchemicalliteracyintheteachingofjunidleschoolchemistry學科專業(yè):學科教學?化學學科教學?化學研究方向:化學化學教學教學論作者姓名:禹紹蒙導師及職稱導師及職稱:顧家山顧家山研究員研究員論文提交日期:論文提交日期:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中化學教學中培養(yǎng)學生化學基本觀念的研究——以魯教版初中化學教材為例.pdf
- 初中教學中培養(yǎng)學生化學閱讀能力的研究.pdf
- 在《化學與生活》模塊教學中培養(yǎng)學生化學素養(yǎng)的實踐研究.pdf
- 初中化學教學論文 談初中生化學科學素質(zhì)的培養(yǎng)
- 在高中必修課教學中培養(yǎng)學生化學素養(yǎng)的實踐研究.pdf
- 初中化學實驗教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的研究.pdf
- 促進學生化學核心素養(yǎng)提升的教學
- 中學生化學信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略.pdf
- 《化學與生活》模塊教學中提高學生化學素養(yǎng)的研究.pdf
- 初中化學實驗教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探究.pdf
- 《分析化學》教學中培養(yǎng)學生化學學習興趣的研究.pdf
- 淺談初中化學如何培養(yǎng)學生形成化學學科素養(yǎng)
- 淺談初中化學如何培養(yǎng)學生形成化學學科素養(yǎng)
- 基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的初中化學教學策略
- 培養(yǎng)初中學生化學心智技能的研究.pdf
- 初中化學教學中培養(yǎng)學生實踐能力的嘗試
- 淺談學生化學閱讀能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的初中化學教學
- 淺談初中化學教學中培養(yǎng)學生科學探究能力
- 淺談初中化學教學中培養(yǎng)學生科學探究能力
評論
0/150
提交評論