1050.小學語文古代經(jīng)典誦讀教學研究

1、1碩士學位論文碩士學位論文(學術(shù)學位)論文題目小學語文古代經(jīng)典誦讀教學研究(學術(shù)學位)論文題目小學語文古代經(jīng)典誦讀教學研究學科專業(yè)名稱：課程與教學論（語文）申請人姓名：王海迪導(dǎo)師姓名：曹明海教授論文提交時間：2015年5月14號學科專業(yè)名稱：課程與教學論（語文）申請人姓名：王海迪導(dǎo)師姓名：曹明海教授論文提交時間：2015年5月14號單位代碼10445學號2012020305分類號G633.3研究生類別全日制3目錄中文摘要........

2、..............................................................................................5英文摘要......................................................................................................7引言................

3、..............................................................................................9（一）選題緣由...................................................................................9（二）文獻綜述...........................

4、......................................................101、新課標的要求.........................................................................102、陶行知的研究.........................................................................

5、113、郭齊家的研究.........................................................................124、王財貴的研究.........................................................................12（三）研究方法.............................................

6、....................................13（四）本文創(chuàng)新.................................................................................14一、小學語文古代經(jīng)典誦讀教學的闡釋...............................................15（一）經(jīng)典誦讀的界定................

7、.....................................................151、何謂“經(jīng)典”.........................................................................152、經(jīng)典誦讀的涵義.....................................................................15（二

8、）經(jīng)典誦讀教學的意義.............................................................181、助于學生語文學習習慣的養(yǎng)成.............................................182、完善學生認知結(jié)構(gòu).................................................................193、陶冶學生的性