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1、浙江省高中生意志品質(zhì)現(xiàn)狀及對策研究THEPRESENTSITUATl0N0FmGHSCH00LSTUDENTS’QUALITYINZHEJIANGPROVINCEANDTHECOUNTERⅣ匝ASURERESEARCH姓名:楊珊Author:王章明申請學(xué)位類別和級別:教育學(xué)碩士Categoryandlevelofapplieddegree:MasterofEducation學(xué)科專業(yè):體育人文社會學(xué)Major:SportsHumanist
2、icSociology學(xué)位授予單位:浙江師范大學(xué)Theunitgrantingmaster’Sdegree:ZheJiangNormalUniversity指導(dǎo)教師:王章明Supervisor:Wangzhangming一一一一論文提交日期:2015年5月Thethesissubmitsdate:May,2015Thepresentsituationofhighschoolstudents’qualityinzhejiangprovin
3、ceandthecountermeasureresearchABSTRACTWiththenewcurriculumreformwasproposedandextensivelydevelopedinrecentyears,moreandmoreattentionfromvariouscirclesofsocietywasfocusedonthechildren’SeducmionissuesAtthesametime,thequali
4、tyofformationandwillfosterthechildren’Smentalhealth,personalityhasgraduallybeenpayingattentionThispaperaimingatunderstandingthepresentcharacterofhighschoolstudentsinZhejiangProvinceBetweendifferentgender,differentregions
5、,thedifferencesbetweenurbanandruralhighschoolstudentsinZhejiangProvince;WhilehighschoolstudentsparticipatinginthecaseofphysicalexercisequestionnaireandanalyzethecorrelationbetweenphysicalactivityandqualiWoftheoverallsitu
6、ationofthewillIntentionbymeansofsporttoimprovethequalityofhighschoolstudents。Thisstudyresearchesthepresentcharacterofhighschoolstudentsbydocumentdatamethod,thecombinationofmentalmeasurementandthequestionnairesurvey,andth
7、emathematicalstatisticsandfoundthat:1ThegirlsfromhighschoolinZhejiangProvincewhosetotalscoresinthehomemade”dimensions,”resilience”dimensions,”conscientiousness”dimensions,”independence”dimensionandthewillqualityscoresare
8、higherthanboys,butnotsignificant;andWillpower”decisiveness”dimensionofdifferenceanalysis,boysweresignificantlyhigherthangirls2TheCharacterofhighschoolstudentsinurbanandruralareasinZhejiangProvincearedifferentfrom”conscio
9、usness””independence”andqualityscorethreeaspectsTownshipisbetterthantheurbanareanosignificantdifferencesinotherdimensions3Throughanalysethedifferencebetweenthequalityscoreandindividualscoresofhighschoolstudentsfrom11area
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