11929.交互式電子白板環(huán)境下構(gòu)建生物高效課堂的實(shí)踐研究_第1頁
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1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級學(xué)號(hào)201323140243交互式電子白板環(huán)境下構(gòu)建生物高效課堂的實(shí)踐研究ThePracticeResearchofBiologicalEffectiveClassroomwithTheInteractive腸iteboardEnvironment研究生姓名王全勝導(dǎo)師姓名、職稱鄧學(xué)建教授學(xué)科專業(yè)研究方向董仲文高級教師學(xué)科教學(xué)(生物)學(xué)科教學(xué)(生物)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室0一五年六月2、通過問卷調(diào)查和

2、個(gè)別訪談，在洛陽市范圍內(nèi)對隨機(jī)選取的五所高中的50名生物一線教師，就交互式電子白板在生物課堂中的使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納、總結(jié)，并提出應(yīng)對策略。3、選取實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班和對照班，并選取人教版高中生物必修二第一章第二節(jié)《減數(shù)分裂和受精作用》第一課時(shí)，使用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并在實(shí)驗(yàn)班中進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。通過案例分析與試卷測試的方式，從教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)，學(xué)生掌握情況等方面通過對實(shí)驗(yàn)班和對照班的對比，分析交互式

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