12464.新制度主義視角下中職學校雙證制教育執(zhí)行偏差的原因分析——以四川省新津縣職業(yè)高級中學為例

1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明：勇呈交學位論文盔華緝垃盛盤卑酗巨醴醯蟄壘墊瑾舒趣啕盔蘆毋穢，、本人在導師邱￡鈕指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中包經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論灸不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。學位論文

2、作者：4勺；艫也簽字日期：沙心年廠月心日四川師范大學學位論文版權使用授權書本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即：1)已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在

3、有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權益。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名：乞廠吾；刃屯導師簽名：簽字日期：們心年(月心日簽字日期：脯月㈣萬方數(shù)據(jù)四川師范大學碩士學位論文新制度主義理論為分析工具，對案例學校進行研究，找到案例學校雙證制教育執(zhí)行偏差的原因，闡明本研究的意義是為有效貫徹落實雙證制教育，為學

4、校的教育教學及管理的改革或為同類的研究提供參考。第二部分為雙證制在中國的發(fā)展，主要從雙證制在中國的發(fā)展階段及從新制度主義理論中社會制度主義理論的制度環(huán)境方面對雙證制在中國的發(fā)展進行梳理。第三部分從新制主義理論中社會制度理論的法律法規(guī)層面、規(guī)范體系層面、文化認知層面三個方面來梳理雙證制在案例學校的運行情況。第四部分以新制度主義理論中社會制度理論的視角分析在案例學校實施雙證制執(zhí)行偏差的原因。在法律法規(guī)層面：體現(xiàn)在雙證制法律制度失范、雙證制法