12780.高中思想政治課“同課異構(gòu)”實(shí)施研究_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼G4110542密級(jí)學(xué)號(hào)2Q1323Q2Q啞高中思想政治課“同課異構(gòu)“實(shí)施研究OnImplementationofHeterogeneousClassTeachingofIdeologicalandPoliticalCourseinHighSchool研究生姓名張婭艷湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一五年五月ABSTRACTAsaschool—basedteachingresearchmethod，Heterogene

2、ousClassTeachingreferstodifferentteachersusedifferentteachingmethodstomakevariedteachingprojectsforthesametextaccordingtotheirowncircumstances(suchaslifeexperience，educationalbackground，educationalphilosophy)andstudents’

3、learningsituationOnthebasisofsimilaritybycomparativeresearchmethod，“heterogeneous”，differentfromclassteaching，employsanalysisandreflection，tOseekabetterteachingprogram，whichleadstOthepromotionoftheteachers’professionalde

4、velopmentandimprovementofteachingqualityUnderthebackgroundofthenewcurriculumreformandexam—orientededucationgraduallydisplacedbyquality—orientededucation，school—basedteachingresearchrisesPrimaryandsecondaryschoolsandteach

5、ersactivelycarryouteducationteachingresearch，carryingforwardthenewcurriculumreformAsaneffectivesch001basedteachingresearchwayHeterogeneousClassTeachingishighlyappreciatedbymanyteachersBasedonthereferenceofrelatedtheoryan

6、dresearch，bycombiningwithcasestudies，thisthesisexploreshowtoimplementHeterogeneousClassTeachingintheideologicalandpoliticalcourseofhighschoolfromboththeoreticalandpracticalaspectsAccordingtosubjectivityeducationtheorythe

7、teachingprocessoptimization，lifelongeducationandteachereducationtheoryandthelearningorganizationtheoryHeterogeneousClassTeachingpushesthenewcurriculumreformforwardandpromotesthedevelopmentofstudents，teachersandsch001Alth

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