高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、中圖分類號(hào)：G633UDC：371訝I(yíng)二餌■刪粵二腳密級(jí)：學(xué)校代碼：碩士學(xué)位論文(學(xué)歷教碩)公開10094高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)研究AssignmentDesignandResearchofSeniorSchoolIdeologicalandPoliticalCourses作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)名稱：研究方向：論文開題日期：趙宗莉周淑萍副教授教育碩士學(xué)科教學(xué)(思政)2015年7月3日h事尤乒D4●摘要高中思想政治課的作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)

2、設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)之一，是教師完成教學(xué)目標(biāo)的重要手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉能力的重要來源。新課改以來，為貫徹新的教學(xué)理念，高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)引起了部分教師的關(guān)注和重視，精心設(shè)計(jì)研究，努力創(chuàng)新使高中思想政治課作業(yè)發(fā)揮它更大的作用。傳統(tǒng)觀念下思想政治課作業(yè)起到了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果、鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的作用，一定程度上提高了學(xué)生成績(jī)。但是，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，傳統(tǒng)作業(yè)設(shè)計(jì)難易滿足新課程理念的要求，由于受應(yīng)試教育影晌部分高中思想政治課教師，原有的

3、教育觀念和教育方式很難改變，作業(yè)形式單一、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)單一，作業(yè)內(nèi)容封閉缺乏創(chuàng)新性，作業(yè)評(píng)價(jià)存在缺陷等問題依然存在，本文就以上高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了研究，依據(jù)作者自己的一些經(jīng)驗(yàn)提出了一些看法和觀點(diǎn)。本文在寫作過程中主要采用了文獻(xiàn)研究法、舉例法、比較分析法、多學(xué)科綜合研究法，來分析闡述高中思想政治課作業(yè)研究的內(nèi)容。本文以“高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)研究“為研究對(duì)象，首先，查找相關(guān)書籍和搜集網(wǎng)上文獻(xiàn)，通過對(duì)書籍、文獻(xiàn)的整理和分析，明

4、確了高中思想政治課作業(yè)的概念及重要性。其次指出了目前高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題，接下來對(duì)問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上對(duì)高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題提出了相應(yīng)對(duì)策，最后結(jié)合最新高中思想政治教材舉出一些具體的作業(yè)設(shè)計(jì)案例，用于體現(xiàn)本文的實(shí)效性。本文主要包括四部分內(nèi)容：第一部分，簡(jiǎn)單概述了高中思想政治課作業(yè)、作業(yè)設(shè)計(jì)、高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及其重要性。想要研究思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)，首先需要搞清作業(yè)的內(nèi)涵，明確什么是作業(yè)

5、設(shè)計(jì)，結(jié)合以上兩者自然得出思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)的含義。其次，分析了思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，有效的思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)可以提升教師教學(xué)實(shí)效；促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展：有效作業(yè)設(shè)計(jì)可以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，高中生通過作業(yè)將理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而使書本知識(shí)內(nèi)化為自身能力。使學(xué)生積極發(fā)揮主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能；有利于加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育間的聯(lián)系。第二部分，分析了當(dāng)前高中思想政治課作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題及原因。思想政治課教師的作業(yè)設(shè)計(jì)形式單一；教師