14213.人教版高中語文選修教材編用反思性研究

1、分類號學校代碼人教版高中語文選修教材編用反思性研究ReflectiveResearchonLanguageElectiveHighSchoolTextbooksPublishedbyPeople’SEducationPressaboutCompilingandUsingtjompllingandUslnlg研究生姓名郭巖指導教師姓名、職稱周敏講師學科專業(yè)研究方向教育碩士學科教學(語文)湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一四年四月選修課

2、程培養(yǎng)學生個性的理念沒有得到貫徹落實。針對以上出現(xiàn)的問題，本文分別提出相應的意見，在編寫方面：一是優(yōu)化教材編寫隊伍，編寫人員構成要實現(xiàn)高校學者專家與高中教師教研員“三結合”的隊伍結構，使教材更具針對性與適用性；二是要優(yōu)化課程設置，合理安排課時，減少教材品種，完善教材內容；三是結合學校擁有的資源，開發(fā)有特色的校本教材。在使用方面：一要確保師生的選擇權，使選修課名符其實，同時教師要加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，使自己對教材更有把握；二要改革評價制度，