湖南省高中語文選修課程實踐反思.pdf

1、2008年下學(xué)期湖南省全面實施高中語文選修課程。一年多以來，高中語文選修課程實踐雖取得了一定的成績，但同時也暴露出若干問題。及時反思能澄清認(rèn)識，找出問題根源，探索改進措施，從而有利于今后高中語文選修課程的順利實施。
　　 本課題主要通過網(wǎng)絡(luò)查詢、調(diào)查訪談等手段了解湖南省高中語文選修課程的實施情況，依據(jù)課程與教學(xué)理論，從課程設(shè)置、教學(xué)實施、教學(xué)評價、師資建設(shè)等方面反思我省高中語文選修課程實踐中出現(xiàn)的種種問題。
　　 選修變

2、必修的做法將影響我省下一代順利成長為有個性、有創(chuàng)造精神的人才。必須認(rèn)識到個性選修與統(tǒng)一高考并非水火不容。選修不會影響到高考成績及高考的公平性。同時也要認(rèn)識到教師資源的巨大潛力。在教學(xué)實施中教師應(yīng)該努力具備自覺的課程意識，能制定科學(xué)詳盡的模塊實施方案。同時，要明確選修教材當(dāng)中各類選文的功能，按照教材的編輯意圖，合理地教學(xué)選文。模塊評價要根據(jù)模塊的特點和所屬系列的特點，抓住關(guān)鍵，突出重點。在考察要素和方式上進行改革。在師資建設(shè)上，當(dāng)務(wù)之急是