已閱讀1頁，還剩58頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 學 號：2010030079 姓 名：劉香梅 聯(lián)系電話：15965558806 Email：huandong777@sohu.com 學 院：文學院獨 創(chuàng) 聲 明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得 （注：如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他
2、教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學位論文作者簽名： 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解 學校 學校 有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 學校 學校 可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語文選修課實施探索.pdf
- 高中語文選修課《-史記-選讀》教學探索.pdf
- 邊疆地區(qū)高中語文選修課教學的探索
- 蘇教版高中語文選修課教學策略
- 高中語文選修課教學案例分析
- 高中語文選修課程的教學范式.pdf
- 高中語文選修課程研究.pdf
- 高中語文選修課程的教學策略
- 高中語文選修課教材比較研究.pdf
- 高中語文選修課程《-論語-選讀》教學對策研究.pdf
- 高中語文選修課有效實施策略研究.pdf
- 43780.高中語文選修課程教學策略探究
- 高中語文選修課存在的問題與對策.pdf
- 試論高中語文選修課的現(xiàn)狀與對策.pdf
- 35250.人教版高中語文選修課先秦諸子選讀教學探究
- 新課程背景下高中語文選修課教學策略探究.pdf
- 論高中語文選修課教學的問題及有效教學的途徑.pdf
- 試論新課程背景下高中語文選修課程的教學.pdf
- 高中語文選修課程網(wǎng)絡(luò)手段運用的研究.pdf
- 湖南省高中語文選修課程實踐反思.pdf
評論
0/150
提交評論