新課改下的高中語文選修課程實施研究.pdf

1、回眸世界，中學選修課程的確立和發(fā)展經歷了一百多年的歷史，但是在我國，長期以來由于對培養(yǎng)目標的片面認識和升學教育的影響，致使大部分中學只重視必修課程而忽視了選修課程。在新世紀的新一輪高中課改背景下，選修課程逐漸成為教育理論界以及教育實踐領域較為關注的問題。2003年4月頒布的《普通高中語文課程標準(實驗)》將高中語文課程結構分為必修課程和選修課程兩部分，并對語文選修課程進行了系統(tǒng)的設計，實現(xiàn)了前所未有的突破性改革和超越。開設選修課程是這次

2、高中新課改的最大亮點，選修課程的實施也成為這次高中新課改的最大難點。選修課程開設及教學的成敗，直接關系到高中新課程實驗推進的整體效果。高中語文新課標中有關選修課程的設計安排，基本上是一個綱領性的文本，在具體實施中，必然會遇到許多具體的操作策略問題有待于進一步研究，對實際操作中遇到的困惑也應給予一定的理性思考。為了保證選修課程的科學、有序、高效實施，我們必須從各個環(huán)節(jié)入手，對高中語文選修課程的問題進行深入的探討，以便建立起高中語文選修課程

3、的科學操作體系。 本文以新課改下的高中語文選修課程實施為研究對象，主要采用文獻研究、理論研究和調查研究等方法，回顧歷史，審視現(xiàn)狀，指出問題，提出建議。 全文分為三個部分：導論、正文和結語。其中正文部分包括四章。各部分主要內容如下： 導論闡述問題提出的緣起，界定相關概念，分析目前該領域的研究現(xiàn)狀，提出本論文的研究設想。 第一章回顧與反思：高中語文選修課程的發(fā)展歷程本章主要從縱向上回顧我國大陸高中語文選修課程

4、發(fā)展的歷史軌跡，從橫向上梳理國外及港臺地區(qū)高中語文選修課程的實施概況，以期為探討當前我國高中語文選修課程的實施提供啟示與借鑒。 第二章理想與追求：新課標高中語文選修課程的構建本章主要從背景理念和理論基礎、基本框架和實施要求四個方面來闡述高中新課標對語文選修課程構建的理想和追求。 第三章尷尬與困惑：語文選修課程實施現(xiàn)狀調查分析本章就高中語文選修課程在目前高中新課程改革中的踐行，進行調查研究，審視語文選修課程在課改實驗區(qū)的實

5、施現(xiàn)狀和存在的主要問題，透視高中語文選修課程實施面臨的制約因素。 第四章出路與對策：當前語文選修課程的實施建議本章針對目前的現(xiàn)實狀況，就高中語文選修課程的課程定位、課程開設、教學方式和評價測試四個方面提出了一些切實可行的建議和對策，并從優(yōu)化語文選修課程實施的“軟環(huán)境”、搞好選修課程資源開發(fā)與選修教材的編寫、硬件投入與選修課程管理制度建設、促進語文教師的專業(yè)發(fā)展等方面深入論述高中語文選修課程實施需要的相關保障措施。 結語指