16061.高中生寫作文本中網(wǎng)絡(luò)語言使用的調(diào)查與研究——以江西省宜豐中學(xué)為例

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號：15020030165貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文高中生寫作文本中網(wǎng)絡(luò)語言使用的調(diào)查與研究高中生寫作文本中網(wǎng)絡(luò)語言使用的調(diào)查與研究————以江西省宜豐中學(xué)為例以江西省宜豐中學(xué)為例TheInvestigationofthewklanguageinTheInvestigationofthewklanguageinwritingwritingtexttextamonghighschoolstudentsamong

2、highschoolstudents————TakingYiFenghighschoolinJiangxiTakingYiFenghighschoolinJiangxiprovinceasexampprovinceasexamplele專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)代碼：045103申請人姓名：黃琪導(dǎo)師姓名（職稱）：汪青梅二零一七年五月二十五日III第三節(jié)第三節(jié)樣本對寫作文本中使用網(wǎng)絡(luò)語言利弊的認(rèn)知樣本對寫作文本中使用網(wǎng)絡(luò)語言利弊的認(rèn)知

3、................3030一、樣本學(xué)生對使用網(wǎng)絡(luò)語言利弊的認(rèn)知.............30二、教師對學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言利弊的評判..............33第二章第二章高中生寫作文本中網(wǎng)絡(luò)語言使用問題的成因高中生寫作文本中網(wǎng)絡(luò)語言使用問題的成因......................3535第一節(jié)第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)語言使用日趨泛濫網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)語言使用日趨泛濫.........................

4、...3535一、樣本學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的使用及其目的................35二、樣本學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)語言的接觸與認(rèn)知................38三、樣本學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言的對象和環(huán)境..............41第二節(jié)第二節(jié)使用規(guī)范語言寫作的自覺意識及其能力使用規(guī)范語言寫作的自覺意識及其能力........................4343一、樣本學(xué)生寫作文本中使用網(wǎng)絡(luò)語言的動機(jī)..........43二、樣本學(xué)生對寫作

5、文本中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度........45三、教師持反對態(tài)度時樣本的反應(yīng)及其應(yīng)對行為........48第三章第三章對高中生網(wǎng)絡(luò)語言使用的規(guī)范與引導(dǎo)策略對高中生網(wǎng)絡(luò)語言使用的規(guī)范與引導(dǎo)策略..........................5151第一節(jié)第一節(jié)社會營造優(yōu)良的語言環(huán)境社會營造優(yōu)良的語言環(huán)境................................................5151一、更新現(xiàn)代漢語詞庫.....

6、.........................51二、凈化網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境..............................51三、加強(qiáng)規(guī)范用語的宣傳............................52第二節(jié)第二節(jié)教師加強(qiáng)對學(xué)生語言實(shí)踐的指導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生語言實(shí)踐的指導(dǎo)....................................5252一、了解網(wǎng)絡(luò)語言更新語言觀念......................