19466.新課改背景下高中思想政治課教學(xué)有效性研究

1、貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼:10663學(xué)號(hào):4201410000762貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課改背景下高中思想政治課教學(xué)有效性研究Underthebackgroundofnewcurriculumrefmofhighschoolthoughtpoliticallessonteachingeffectivenessresearch專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論專業(yè)代碼:040102研究方向:思想政治理論教學(xué)研究申請(qǐng)人姓名：張松導(dǎo)師姓名:

2、彭潔（教授）二零一七年五月二十六日貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文2.12.1新課改對(duì)高中思想政治課教學(xué)有效性的新要求新課改對(duì)高中思想政治課教學(xué)有效性的新要求.......................15152.1.1堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一........................152.1.2加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合....................152.1.3構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)

3、、以學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊............................152.1.4強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性............................................................152.1.5建立促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)機(jī)制................................................................162.22.2新課改背景

4、下評(píng)價(jià)高中思想政治課教學(xué)有效性的標(biāo)準(zhǔn)新課改背景下評(píng)價(jià)高中思想政治課教學(xué)有效性的標(biāo)準(zhǔn)...........17172.2.1教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)度....................................................................................172.2.2教學(xué)方法的適應(yīng)度....................................................

5、................................172.2.3教學(xué)內(nèi)容的貼切度....................................................................................182.2.4評(píng)價(jià)體系的合理度..........................................................................

6、..........182.2.5學(xué)習(xí)成效的達(dá)成度....................................................................................19第三章第三章新課改背景下高中思想政治課教學(xué)有效性存在的問題及原因新課改背景下高中思想政治課教學(xué)有效性存在的問題及原因20203.13.1高中思想政治課教學(xué)有效性存在的問題高中思想政治課教學(xué)有效性存在的問題.......

7、...............................20203.1.1三維目標(biāo)存在割裂現(xiàn)象............................................................................203.1.2學(xué)生主體作用未能發(fā)揮............................................................................2

8、13.1.3教學(xué)方法的運(yùn)用簡(jiǎn)單化............................................................................223.1.4教學(xué)內(nèi)容的選擇局限化............................................................................223.1.5學(xué)生學(xué)習(xí)的效果不理想..................

9、..........................................................233.23.2問題產(chǎn)生的原因問題產(chǎn)生的原因............................................................................24243.2.1教師教學(xué)理念和教育行為的影響.........................................

10、...................243.2.2學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和自我認(rèn)知的影響............................................................253.2.3課堂教學(xué)環(huán)境和社會(huì)輿論環(huán)境的影響....................................................263.2.4教學(xué)評(píng)價(jià)中的功利性因素影響.........................

11、......................................27第四章第四章新課改背景下提高高中思想政治課教學(xué)有效性的對(duì)策建議新課改背景下提高高中思想政治課教學(xué)有效性的對(duì)策建議29294.14.1切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教師執(zhí)教能力切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教師執(zhí)教能力...................................29294.1.1牢固樹立新的教學(xué)理念..........................

12、..................................................294.1.2提高教師的專業(yè)化水平...........................................................................304.1.3選擇適中的教學(xué)方法與手段...........................................................

13、........324.24.2突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力...........................33334.2.1注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣...........................................................................334.2.2幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式............................