2257.基于利益相關(guān)者視角的高職院校校企合作研究——以遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

1、碩士學(xué)位論文論文作者：學(xué)科專業(yè)：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：培養(yǎng)類(lèi)別：完成時(shí)間：2015年5月27日沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)單位代碼：?jiǎn)挝淮a：10166基于利益相關(guān)者視角的高職院校校企合作研究基于利益相關(guān)者視角的高職院校校企合作研究—以遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例以遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例孫珊珊職業(yè)技術(shù)教育學(xué)陶秀偉教授教育科學(xué)學(xué)院全日制I基于利益相關(guān)者視角的高職院校校企合作研究—以遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例中文摘要高等職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要

2、組成部分，校企合作是我國(guó)高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要途徑、是培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才的必然選擇。目前，我國(guó)絕大多數(shù)高職院校都在不同程度的開(kāi)展校企合作，取得了一些顯著成果的同時(shí)也存在著諸多問(wèn)題。經(jīng)過(guò)調(diào)查與分析，筆者認(rèn)為，高職院校校企合作實(shí)踐中存在諸多問(wèn)題的重要原因在于參與者之間的利益分配不均衡。在新的形勢(shì)下，高職院校校企合作要以高職院校、企業(yè)、政府、高職學(xué)生、教師、社會(huì)等眾多利益相關(guān)者的互利共贏為根本目的，充分考慮各利益相關(guān)者的利益訴求，平衡協(xié)

3、調(diào)各利益相關(guān)者的利益關(guān)系，推動(dòng)校企合作深入、健康、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而推進(jìn)高等職業(yè)教育、企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面繁榮。本研究以文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查法、個(gè)案分析法為主要研究方法，以高職院校校企合作如何更好發(fā)展為研究主題，以利益相關(guān)者理論為研究的理論基礎(chǔ)，基于高職院校校企合作利益相關(guān)者的視角，以遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)研究，分析案例學(xué)校校企合作發(fā)展的成效與不足，進(jìn)一步分析不足產(chǎn)生的原因，調(diào)查其在校企合作過(guò)程中各利益相關(guān)者的利益訴求，