22643.基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂教學(xué)觀察研究_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)虧UDC學(xué)號(hào)密級(jí)埸。川大學(xué)YANGZHOUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文(全目制專(zhuān)業(yè)學(xué)位)MZl50333基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂教學(xué)觀察研究毛彩霞指導(dǎo)教師姓名：量嗑壁到絲撞：揚(yáng)劌盤(pán)堂：婆菱揚(yáng)劌：225QQ里芒盎良垂直塑主鱟高級(jí)鏊!至：揚(yáng)趔主鱟，婆菱揚(yáng)劌，22三QQ窆申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：亟論文提交日期：2Q12生魚(yú)月2Q旦論文答辯日期：2Q12生5月2窆旦學(xué)位授予單位：揚(yáng)劌盤(pán)堂學(xué)位授予日期：2Q12生魚(yú)旦3Q旦答辯委員會(huì)主席：

2、爰量鏊撞：鲞鑫羞熬撞2017年6月AbstractIIKeycompetenciesistheessentialcharacterandkeyabilityofstudentstoadapttothedevelopmentofindividuallifeandsocialdevelopmentThechemistryclassroomobservationthedevelopmentofstudents’keycompetenciesi

3、sbasedontheuseoftheclassroomobservationtheoryfromthecharacteristicsofchemistryclassroomteachingbasedontheresearch，drawthecorrespondingobservationtable，andthroughtheanalysisofclassroomteachingcase，basedOilthecorechemicall

4、iteracyclassroomobservationscaleadjustmentandimprovementInthispaperthroughliteratureanalysis，theoreticalresearch，classroomobservationandotherresearchmethods，on3subjectsahighschoolchemistryclassassessmentofthe12classesofo

5、bservationscaleforspecificanalysisofchemistryclassroomteachingin5aspectsofeachsubjectfromtheteachingobjectives，ieamingactivities，teachingsituation，theconceptofsubject，basedOilthecombinationofpracticeandinnovationthedevel

6、opmentofstudents’keycompetencies，wegettheresults，andtheresultsarepresentedbasedonthedevelopmentofchemistryclassroomteachingstudents’coreliteracystrategiesTheresultsshowthat：(1)Atpresent，thepresentsituationoftheseparation

7、ofthethreedimensionalteachinggoalandthecorequalityinchemistryclassroomteachinginmiddleschool(2)Atpresent，inthechemistryclassroomteachinginthemiddleschool，thereisarareinteractivedialogue(3)Atpresentthemiddleschoolchemistr

8、yclassroomteachinggenerallypaysgreatattentiontotheexperimentinquisition(4)Handheldtechnologyhasbeengraduallyappliedinchemistryclassroomteachinginmiddleschool(5)Atpresent，theinnovativeconsciousnessandpracticalabilityoftea

9、chersandstudentsinChemistryTeachinginmiddleschoolisnotstrongInviewoftheaboveresearch，theauthorputsforwardthefollowingstrategiestodevelopthekeycompetenclesofthestudents(1)Focusoncorechemicalliteracyestablishapplicationsof

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