已閱讀1頁,還剩57頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、天滓j幣盎大學TianjinNormalUniversitylIIIIIIIIIIIIIIIIIIIiY3273125奩k一1≯≥|:≤爹磐|j10≯j。!?!踚鬻i’英文題目:AStudyontheOurrentSituationofNewMathematiCSTeacherInthePrimarySchooI——TakingacasestudyofTianjinarea學號1410140003名孟晶專學姓原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論
2、文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得苤鎏垣整太堂或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名:古詞日期:皿艫才J,一—N’叫7年f月弓曰研究生學位論文使用授權說明(必須裝訂在提交學校圖書館的印刷本)本人完全了解天津師范大學關于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 53252.小學英語新手教師教學目標設計與實踐現(xiàn)狀研究——以天津市某區(qū)為例
- 新教師恐懼研究——以順德某校新教師為例
- 天津市普教系統(tǒng)教師激勵管理研究——以天津市S中學為例.pdf
- 新教師恐懼研究——以順德某校新教師為例.pdf
- 89564.中學教師在職培訓的現(xiàn)狀研究——以天津市a中學為例
- 56364.中小學新教師的文化適應研究——以x市的新教師為例
- 30333.小學教師職稱評價體系現(xiàn)狀與改革對策研究——以天津市為例
- 中小學新教師組織社會化調查研究——以浙江省中小學新教師為例.pdf
- 基于教師專業(yè)發(fā)展的教師評價研究——以天津市三所中學為例
- 信息技術在小學數(shù)學教學中應用現(xiàn)狀的調查分析——以天津市南開中心小學為例
- 電子商務監(jiān)管研究——以天津市為例.pdf
- 小學輕度智力殘疾兒童隨班就讀現(xiàn)狀的研究--以天津市津南區(qū)小學為例.pdf
- 32512.城市小學教研管理現(xiàn)狀調查——以天津市和平區(qū)小學英語學科為例
- 兒童戶外游戲空間研究——以天津市為例.pdf
- 以人為本的小學教師管理——以天津市和平區(qū)昆明路小學為例.pdf
- 電子黨務建設現(xiàn)狀、存在的問題與對策研究——以天津市為例.pdf
- 耕地保護機制研究——以天津市為例.pdf
- 基于教師專業(yè)發(fā)展的教師評價研究——以天津市三所中學為例.pdf
- 小學教師課堂管理能力調查研究——以天津市濱海新區(qū)漢沽某小學為例
- 69882.小學教師職業(yè)價值體驗的調查研究——以天津市七所小學為例
評論
0/150
提交評論