24854.農(nóng)村初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——以河南省鎮(zhèn)平縣馬莊初中為研究案例

1、分類號(hào)；!型』i：!密級(jí)：坌玨單＆代碼，!Q墅學(xué)號(hào)t。I嬰!』QQ塑1刀If卸瓤先謦專業(yè)學(xué)位碩士論文廁“㈣中文論文題目：塞撾塑生生差適自圭堂翌毖左數(shù)壁苤=叢冱直盔籃堊墨里廛麴生蘊(yùn)盈葒塞倒英文論文題耳：AStudyontheCultivationofStudentsAutonomousLearninginRuralJuniorMiddleSchoolsTakingMaZhuangJpniorMiddleSchoolasanExample—

2、論文作者：王覽鱧指導(dǎo)教師：鐾重莖專業(yè)學(xué)位類別：熬直塑專業(yè)領(lǐng)域：芏登塾鱟f墓量!論文形式：虐周匠窒所在學(xué)院：![：圄亟堂瞳一論文提交日期：2Q!Z生4旦!Q目論文答辯L7期：2Q!!生目12目摘要IIIIIlllll11IllIIIIIllllIllIIlY3222682農(nóng)村初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))碩士研究生：王曉萌指導(dǎo)教師：蒙雪琴摘要：近年來(lái)，在廣大農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力受到越來(lái)越多的關(guān)注。在農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)

3、教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成了一個(gè)熱門(mén)話題。素質(zhì)教育的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，它要求把學(xué)習(xí)的權(quán)利歸還給學(xué)生。初中英語(yǔ)課程教學(xué)大綱中明確規(guī)定，當(dāng)前課程改革的重點(diǎn)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，迫切要求教師和教育管理者要為培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。本研究旨在培養(yǎng)農(nóng)村初中生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力。本文在自主學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村初中生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)不良現(xiàn)狀，提出一些有效措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。參

4、與本實(shí)驗(yàn)的學(xué)生是河南省鎮(zhèn)平縣馬莊初中8年級(jí)1班的學(xué)生。該實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)材料是由科學(xué)普及出版社出版的仁愛(ài)英語(yǔ)教材。通過(guò)問(wèn)卷，訪談等調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性的主要因素可被確定為：學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，老師的英語(yǔ)教學(xué)方法，影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感因素。這些研究結(jié)果有助于更好地理解如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)具有實(shí)踐性的指導(dǎo)建議。在日常課堂教學(xué)中，作者試圖創(chuàng)造一種輕松、和諧