45376.小學課堂環(huán)境的問題及其策略研究——以沈陽市部分小學為例

1、編號：教育碩士學位論文教育碩士學位論文題目：小學課堂環(huán)境的問題及其策略研究小學課堂環(huán)境的問題及其策略研究以沈陽市部分小學為例以沈陽市部分小學為例專業(yè)教學部：學前與初等教育專業(yè)專業(yè)名稱：小學教育指導教師：李曉梅宋斌研究生：高斯琪提交時間：2016年6月沈陽師范大學教育碩士研究生院沈陽師范大學教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄摘要..............................................

2、...........................................................................................................IAbstractAbstract................................................................................................

3、........................................................II一、引言一、引言.........................................................................................................................................................1

4、（一）問題的提出一）問題的提出..................................................................................................................................11.新課改對于課堂環(huán)境提出要求...........................................................

5、....................................12.小學課堂環(huán)境現(xiàn)狀有待提高....................................................................................................1（二）研究意義（二）研究意義......................................................

6、.................................................................................21.理論意義....................................................................................................................................

7、....22.實踐意義........................................................................................................................................2（三）研究設計（三）研究設計..........................................................

8、.............................................................................21.研究思路........................................................................................................................................

9、22.研究對象........................................................................................................................................33.研究方法......................................................................

10、..................................................................34.研究測量工具...............................................................................................................................4二、核心概念界定及國內(nèi)外研究綜述二

11、、核心概念界定及國內(nèi)外研究綜述.........................................................................................5（一）核心概念界定（一）核心概念界定.................................................................................................

12、.............................51.環(huán)境.................................................................................................................................................52.課堂環(huán)境..................................

13、......................................................................................................5（二）課堂環(huán)境研究綜述（二）課堂環(huán)境研究綜述...............................................................................................

14、.....................61.國外相關研究綜述......................................................................................................................62.國內(nèi)相關研究綜述...........................................................

15、...........................................................8三、小學課堂環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查結果三、小學課堂環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查結果.............................................................................................10（一）小學課堂物理環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查（一）小學課堂物理環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查.....

16、...........................................................................................101.教室布置情況.......................................................................................................................

17、......102.班級規(guī)模及座位編排的情況..................................................................................................123.教學設備使用情況........................................................................................