27278.指南背景下幼兒園科學(xué)教育實踐的研究——以郴州市b園為個案

1、分類號學(xué)校代碼!Q5絲密級學(xué)“號—201209—420138《指南》背景下幼兒園科學(xué)教育實踐的研究——以郴州市B園為個案ResearchonthePracticeofKindergartenScienceEducationUndertheBackgroundof”theGuidelines“—ACaseStudyofBKindergarteninChenZhouCity指導(dǎo)教師姓名、職稱塑三垂壅監(jiān)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七

2、年六月以下幾點建議：第一，深刻理解《指南》的精神：1從整體上把握《指南》的要點；2提高《指南》培訓(xùn)的質(zhì)量；第二，將《指南》的精神轉(zhuǎn)化為具體的行動：1加強(qiáng)對教師落實《指南》的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；2構(gòu)建貫徹落實《指南》的探索平臺；第三，提高教師科學(xué)素養(yǎng)：1創(chuàng)新職前培養(yǎng)；2嚴(yán)把入口關(guān)；3重視幼兒園實踐。以上建議旨在為幼兒園實施《指南》，并以《指南》為指引開展科學(xué)教育活動提供借鑒。關(guān)鍵詞：((36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；科學(xué)領(lǐng)域；科學(xué)教育；教師科學(xué)素養(yǎng)I