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1、單位代碼10635學(xué)號(hào)112014332002040碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中體驗(yàn)式教學(xué)法的運(yùn)用研究體驗(yàn)式教學(xué)法的運(yùn)用研究論文作者:甄曉東指導(dǎo)教師:陳亮副教授學(xué)科專業(yè):思想政治教育專業(yè)研究方向:思想政治教育理論與方法提交論文日期:2017年5月17日論文答辯日期:2017年5月21日學(xué)位授予單位:西南大學(xué)中國重慶2017年05月目錄摘要..........................
2、........................................................................................................IAbstract...........................................................................................................
3、................III文獻(xiàn)綜述...........................................................................................................................1引言.......................................................................
4、..........................................................9第一章“基礎(chǔ)”課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法的必要性與重要性........................................11一、體驗(yàn)式教學(xué)法的涵義及特點(diǎn)..............................................................................11
5、(一)體驗(yàn)的涵義..................................................................................................11(二)體驗(yàn)式教學(xué)法的涵義..................................................................................13(三)體驗(yàn)式教學(xué)法的特點(diǎn)....
6、..............................................................................15二、“基礎(chǔ)”課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法的必要性分析..................................................15(一)順應(yīng)“基礎(chǔ)”課教學(xué)的內(nèi)在要求.................................................
7、.................15(二)破解“基礎(chǔ)”課現(xiàn)實(shí)問題的迫切需求..........................................................17(三)遵循大學(xué)生成長基本規(guī)律的必然要求......................................................18三、“基礎(chǔ)”課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法的重要性分析.........................
8、.........................19(一)提高“基礎(chǔ)”課教學(xué)方法的吸引力..............................................................19(二)增強(qiáng)“基礎(chǔ)”課教師的教學(xué)魅力..................................................................20(三)提高“基礎(chǔ)”課的教學(xué)效果...........
9、...............................................................21(四)塑造大學(xué)生完善的主體性道德人格..........................................................22第二章“基礎(chǔ)”課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法的理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)困境................................23一、“基礎(chǔ)”課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法
10、的理論依據(jù)......................................................23(一)馬克思主義認(rèn)識(shí)論......................................................................................23(二)思想品德形成發(fā)展規(guī)律...............................................
11、...............................24(三)情境學(xué)習(xí)理論..............................................................................................25(四)教學(xué)做合一理論........................................................................
12、..................26二、“基礎(chǔ)”課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法的現(xiàn)實(shí)困境......................................................27(一)教育者運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法的教學(xué)素養(yǎng)較弱..............................................27(二)受教育者參與體驗(yàn)式教學(xué)過程的積極性差.................................
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