29096.高中思想政治課中的情感教學(xué)研究

1、索巧：號(hào)：魚(yú)壘!魚(yú)么魚(yú)：莖曼!；!曼坌QQ呈QQ旦密級(jí)：公玨!IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3309857南京師勉犬掌教育碩士學(xué)位論文凰黼高中思想政治課中的情感教學(xué)研究研究生：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：完成時(shí)間：答辯時(shí)間：～昌麼慧——～雖瞳馥——教垣教直堂院一堂科教堂≤星遮≥星Q!Z笙壘月窒Q旦星Q!蘭生壘月22旦摘要摘要高中思想政治是一門(mén)集知識(shí)、情感、能力為一體的學(xué)科，該學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)主要有知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)以及

2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。作為培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)的重要課程，其不僅能使學(xué)生獲得政治常識(shí)和提升學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力，更能幫助學(xué)生形成正確的人生價(jià)值觀。將情感教學(xué)始終融入到高中思想政治課堂教學(xué)中，有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力與情感機(jī)能的共同發(fā)展，進(jìn)而幫助學(xué)生形成良好的情感品質(zhì)并始終保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。因此高中思想政治教師，在政治教學(xué)的實(shí)踐中，應(yīng)重視對(duì)情感教學(xué)法的運(yùn)用，在滿足新課程改革新教學(xué)理念要求的同時(shí)改善傳統(tǒng)重知識(shí)輕情感、重成績(jī)輕德育這種功利主義

3、的教學(xué)現(xiàn)狀，通過(guò)發(fā)揮情感教學(xué)中情感因素的作用，滿足學(xué)生在情感方面的需求，促使學(xué)生理論知識(shí)與能力有效提高的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀等全方位的進(jìn)步，進(jìn)而提高思想政治課的教學(xué)效率。本文在研究的過(guò)程中主要是以高中思想政治課情感教學(xué)的基本內(nèi)涵、特征和價(jià)值為依據(jù)，深入分析當(dāng)前高中思想政治情感教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和原因，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合《文化生活》的內(nèi)容來(lái)具體論述高中思想政治課中實(shí)施情感教學(xué)方法的策略，有利于全面提升高中思想政治課程的教學(xué)效率