已閱讀1頁，還剩93頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 43627.高中體育教師“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)需求與效果分析——以浙江師范大學(xué)2015年“國培”為例
- 體育教師國培研修計(jì)劃
- 高師化學(xué)教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)探究能力培養(yǎng)研究——以河北師范大學(xué)為例.pdf
- 安徽省中小學(xué)體育教師“國培計(jì)劃”實(shí)施現(xiàn)狀研究.pdf
- 體育課堂教學(xué)目標(biāo)研究——以浙江師范大學(xué)職前體育教師為例.pdf
- 74164.“國培計(jì)劃”參訓(xùn)幼兒教師培訓(xùn)需求研究——以華中師范大學(xué)2013年國培班為例
- 黑龍江中小學(xué)體育骨干教師“國培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施效果研究--以2015--2017體育教師培訓(xùn)項(xiàng)目為例.pdf
- 69394.中小學(xué)教師在職培訓(xùn)需求研究——以“國培計(jì)劃”上海師范大學(xué)培訓(xùn)班為例
- 16644.河北師范大學(xué)體育碩士研究生自主實(shí)習(xí)方案設(shè)計(jì)研究
- 績效評價在中小學(xué)教師教學(xué)能力與素養(yǎng)培訓(xùn)中的研究——以哈爾濱師范大學(xué)“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目為例.pdf
- 17135.實(shí)踐反思取向小學(xué)音樂教師職前培養(yǎng)研究——以閩南師范大學(xué)為例
- 關(guān)于貴州師范大學(xué)實(shí)施國培計(jì)劃—區(qū)農(nóng)村中小學(xué)
- 84949.“國培計(jì)劃”背景下廣西農(nóng)村初中英語教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究：以廣西師范大學(xué)實(shí)施“國培計(jì)劃”項(xiàng)目為例
- 67303.“小學(xué)英語教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”針對性研究——以四川師范大學(xué)國培項(xiàng)目為例
- 河南初中體育教師國培計(jì)劃培訓(xùn)工作
- 1670.山西省農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)問題與對策研究——以山西師范大學(xué)“國培計(jì)劃”為例
- 41018.以“國培計(jì)劃”為抓手的農(nóng)村中學(xué)體育教師教學(xué)技能培訓(xùn)研究——以保定市為例
- 53090.小學(xué)家校合作現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究——以河北師范大學(xué)附屬小學(xué)為例
- 高師教育對教師專業(yè)自我的影響研究——以河北師范大學(xué)為例.pdf
- 河北師范大學(xué)引進(jìn)人才待遇實(shí)施方案
評論
0/150
提交評論