2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文以嵊泗養(yǎng)殖海域2+齡厚殼貽貝同生群養(yǎng)殖個(gè)體、1+齡紫貽貝同生群養(yǎng)殖個(gè)體以及混于兩者養(yǎng)殖筏架中的“雜交貽貝”為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,采用多元統(tǒng)計(jì)方法對(duì)三種貽貝貝體性狀進(jìn)行了比較研究。
  1、形態(tài)特征的比較分析:(1)“雜交貽貝”的外部形態(tài)特征介于紫貽貝與厚殼貽貝之間,更似于紫貽貝;(2)“雜交貽貝”殼長(zhǎng)與其殼高、殼寬、殼重存在明顯的冪函數(shù)相關(guān)關(guān)系,紫貽貝和厚殼貽貝的殼長(zhǎng)與其殼高、殼寬、殼重相關(guān)性不強(qiáng)。
  2、形態(tài)性狀對(duì)殼重影響效應(yīng)

2、的比較分析:(1)三種貽貝的大部分形態(tài)性狀與殼重間的相關(guān)系數(shù)均達(dá)到極顯著水平(P<0.01);(2)通徑分析表明,決定厚殼貽貝殼重的主要性狀為OC(殼頂至殼后端最遠(yuǎn)點(diǎn)的直線距離)、SW(殼寬)和SH(殼高),紫貽貝為OC和SW,“雜交貽貝”為SL(殼長(zhǎng))、OA(殼頂至韌帶末端的直線距離)與SH。
  3、形態(tài)框架特征的差異分析:(1)厚殼貽貝-紫貽貝、厚殼貽貝-“雜交貽貝”、紫貽貝-“雜交貽貝”間的歐氏距離依次為0.160、0.4

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