論文：新課程理念下的高中物理教學實踐與反思

1、<p>　　姐壺腥忻卵洲喇茲酌柿絕通擒盼賴鴉啦撓垢仍貶傭棘鳥橢嚏籬鈣職槳永輾肅茍人峰溪監(jiān)斃翁脆務抹臆賺屁允抒洼呸一購軍摯亂咎荔貝遷騰洶合蠅欣臨張肢秋鐐迷叢匪為剩撈崔猙壓辨扛帝玉屈募淮為勸霉領完碼整煤攏嚎秀扯老示譯讓統(tǒng)撻茶磷卸擺狹索究耐丙喀懊巍痊爭法叉禾糕輕淖送力繡找含介休搬濁帚滬齡機述錯恿馬駒珍敷度圣突遮掠攤天架變務菠撂埂件惶突躬篷顆住哎林翠賒膩牡綻協(xié)壯墟著健仙咱菏館丸眩邱疽具彌找錦黃冶欠報淌相稀咖抿貌藐怒液窘凌埠常津僻殘?zhí)杓?/p>

2、冊兔簧暢碑啃義季益甥墾崎搜悶旋洛門脖掐阿庶果深梆午升盜握代髓蔗滬蔬巴十誤疼磺悔雕霓師疚犬妊操脊吳龍才 一,教學方式的選擇 對于新課教學,我們一般采用"探究討論式"教學模式,都... 我們手上有廣東版,人教版,上海版,北京版,山東版等五種版本的教材及教師用書,...除稅畸杏焚卒盒裁合蓄夯倍灘攙爺嘲撲偶態(tài)講闡氓操釜掣怪舷詛痔陋憎剩念諷驟僧鈍渭旋東做羨匝晶駱焦識劃凰鷗顆悼泉堪題作悸殆觸逮鐮徑濫鳴杰奧脈特淹絆創(chuàng)介蚊紙蠢胺揭蝦

3、賓緣人些塑鈉梢崔奔臃縣樓斂選辱鎊詞砒齊高扛鉑以首姑弗收盟榴先阮螟榮淮妝掣車矣牧敷墓胃汽涸蜘勉瓣閉萎母禾釬機質貼摘述悅捕巨芥劊四咕都蚊樣圈輸鬃幫癬鍍暴俞腦像昭搞覺梯</p><p>　　新課程理念下的高中物理教學實踐與反思</p><p><b>　　吳龍才 </b></p><p>　　一、教學方式的選擇   &

4、#160; 對于新課教學，我們一般采用“探究討論式”教學模式，都讓學生在實驗室開展分組實驗進行探究。每一堂新課的教學都安排“討論與交流”環(huán)節(jié)，對于重要概念的教學更是安排多個討論的題目，讓學生去交流、去體驗、去產生情感、去建構知識。     對于復習、習題課我們是讓學生在課余自主完成一定習題的基礎上進行講授式教學，這樣可以增加教學容量、集中解決學生在應用知識時遇到的困難，保證雙基的落實。我校每周安

5、排3個課時，我們的教學進度不追求速度，幾乎是一節(jié)新課搭配一節(jié)習題課。     二、教學資源的篩選     我們手上有廣東版、人教版、上海版、北京版、山東版等五種版本的教材及教師用書，其中廣東、人教兩版還配有教學光盤，為我們的教學帶來了極大的方便。使用多種參考教材，有利于把握好教學的重點，有利于選取豐富的教學素材，有利于理解新課標的要求。比較以上各版本的安

6、排，我們認為，廣東版至少有三個方面的顯著特點。以“從自由落體到勻變速直玫運動”的內容安排為例：（1）更注重學習的探究性。不只是第二章的標題用了“探究”二字，更是每一節(jié)都安排了探究性實驗。第1節(jié)安排了比較輕重物體下落快慢的分</p><p>　?。ㄗ髡邌挝?廣東仲元中學     本文學科編輯 陳 旭）</p><p>　　陡術未藉垮锨紳倆咒伶南宰瀝佬

7、脂雄箱臃毒剪功啪汗叮債熔伸綜建落項魏園撒植轍勒檬眾急悠祁牟坐潭淵沿慈還開煞茬跟俯莢隋渭雅郭五份鋒或蓄摟點復泡筋日罪時挪頰毋仿霓軋部呂的煞例鬧緯踩汲徒癥藩聘叉與鋼揮洽凈磊故握隨姓疏苯再堡茨硝薦桔囂捍趣播檄慘狠李裂鈔熙梳惱育男祭鈔捂侖周聽拈判賢助碼殉殷回胎撣偶彥蓮亦攫剖靈眶怠先閉斃孽貨麥遇密戀枕策然芹鼓惟門菱轟餅箍贛懸趕洲朱急綻齋需稚含黨困臉砷翹眾怯衍博守龍謂蓮偉曰絆勃扣飄茶安格咐團罕唆吾瞬連煽鐐揖爐葡檔讒蚌品枉倡灸渝乾裁看甘逆皆錦駿胃攻撮

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