數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)---學(xué)生成績(jī)管理問題

上傳人：奔*** IP屬地：河北更新時(shí)間：2024-03-01 格式：doc 頁數(shù)：28 大小：382.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)---學(xué)生成績(jī)管理問題_第1頁

已閱讀1頁，還剩27頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)　　題目: 學(xué)生成績(jī)管理問題 　　學(xué) 院： 　　班級(jí)：數(shù)學(xué)11-1班 　　學(xué) 生姓名：

2、 　　學(xué) 生學(xué) 號(hào)： 　　指導(dǎo) 教師： 　　2012年 12月 5日　　課程設(shè)計(jì)任務(wù)書　　摘要</b&

3、gt;　　針對(duì)學(xué)生成績(jī)管理問題，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，嘗試做了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。學(xué)生成績(jī)管理是學(xué)校教務(wù)管理的重要組成部分，其處理信息量很大，本設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生的成績(jī)管理做一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬。　　本文將利用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)所學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)做了嘗試，這個(gè)程序的主要功能是輸入學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名對(duì)其進(jìn)行存儲(chǔ)，在存儲(chǔ)后可以對(duì)學(xué)生的成績(jī)按學(xué)號(hào)和姓名進(jìn)行查尋。該系統(tǒng)具有存貯學(xué)

4、生數(shù)據(jù)，按學(xué)號(hào)、姓名查詢，列出學(xué)生成績(jī)和統(tǒng)計(jì)功能。使用方法：系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)后，將在當(dāng)前目錄中建立一個(gè)名為date文件，用于保存輸入的數(shù)據(jù)。學(xué)號(hào)輸入只能用數(shù)字輸入，并且學(xué)號(hào)只能是10位。姓名輸入符合中國(guó)人的姓名，只能用中文,且最長(zhǎng)為5個(gè)漢字。　　《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》是對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行修改和管理，而且方便快速，這個(gè)程序雖然簡(jiǎn)單，但是可以作為老師的輔助軟件，對(duì)學(xué)生的各種成績(jī)進(jìn)行管理。

5、　　通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,進(jìn)行程序分析和程序開發(fā)，提高在實(shí)際開發(fā)中解決問題的能力，達(dá)到了能夠利用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)結(jié)合C++語言進(jìn)行應(yīng)用程序的規(guī)劃，分析，設(shè)計(jì)和實(shí)施，更能進(jìn)一步使我對(duì)這門語言有深刻的理解和更好的得到鞏固，更能對(duì)我所學(xué)的知識(shí)得到檢驗(yàn)。　　由于是第一次用C++編寫，所以水平有限此系統(tǒng)還有許多不夠完整和嚴(yán)密性，

6、敬請(qǐng)老師指正！　　關(guān)鍵詞學(xué)生成績(jī)管理，數(shù)組，單鏈表　　目錄　　摘要I　　1 課程設(shè)計(jì)題目1　　2　需求分析1</b&g

7、t;　　3　概要設(shè)計(jì)1　　4　詳細(xì)設(shè)計(jì)1　　5　用戶使用說明20　　6　測(cè)試結(jié)果21　　7

8、總結(jié)23　　參考文獻(xiàn)23　　學(xué)生成績(jī)管理問題　　1. 課程設(shè)計(jì)題目　　學(xué)生成績(jī)管理是學(xué)校教務(wù)管理的重要組成部分，其處理信息量很大，

9、本設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生的成績(jī)管理做一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬，用菜單選擇操作方式完成下列主要功能：　　(1) 登記學(xué)生成績(jī)；　　(2) 查詢學(xué)生成績(jī)；　　(3) 插入學(xué)生成績(jī)；　　(4) 刪除學(xué)生成績(jī)； 　　要求對(duì)每個(gè)功能分別用函數(shù)實(shí)現(xiàn)。</p

10、>　　2. 需求分析　　(1) 輸入數(shù)據(jù)為整型，學(xué)生信息不超過100條；　　(2) 輸出數(shù)據(jù)為整型；　　(3) 該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息增加，刪除，查找，排序，保存功能。　　3. 概要設(shè)計(jì) </p&

11、gt;　　為了實(shí)現(xiàn)以上功能，可從3個(gè)方面著手設(shè)計(jì)。　　(1) 主界面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)含有多個(gè)菜單項(xiàng)的主控菜單。　　(2) 存儲(chǔ)單元設(shè)計(jì)　　(3) 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)　　詳細(xì)設(shè)計(jì)

12、　主要包括各部分函數(shù)功能，說明及流程圖，源程序。　　(1) 主函數(shù)int main（）主要顯示主菜單；　　信息增加模塊void cla::sadd()主要用于學(xué)生成績(jī)的錄入；　　信息保存模塊void ssave()主要用于學(xué)生成績(jī)的保存；　　信息刪除模塊void srem

13、ove()主要用于信息刪除；　　信息排序模塊void staxis()，可根據(jù)不同情況進(jìn)行排序； 　　信息讀取模塊void sload()可以顯示主菜單；　　信息查詢模塊void ssearch()可根據(jù)學(xué)號(hào)姓名進(jìn)行查找；　　信息修改模塊void samend()可用于信

14、息修改。　　(2) 成績(jī)管理系統(tǒng)重要函數(shù)調(diào)用調(diào)用關(guān)系如圖所示。　　其中成績(jī)排序模塊包括學(xué)號(hào)排序及數(shù)學(xué)，語文，英語及總成績(jī)排序。 　　成績(jī)查詢模塊可根據(jù)學(xué)號(hào)，姓名查詢。　　(3) 源程序 　　#include<ios

15、tream>　　#include<iomanip> 　　#include<fstream> 　　#include<string> 　　using namespace std; 　　#de

16、fine max 100; 　　class student 　　{ 　　public: 　　student *next; 　　publi

17、c: 　　string name;//姓名 　　long num;//學(xué)號(hào) 　　float x,y,z;//數(shù)學(xué)，語文，英語 　　float AA;//總分 　　void play()&

18、lt;p>　　{ cout<<name<<"學(xué)生的學(xué)號(hào)是"<<num<<",數(shù)學(xué):"<<x<<",語文:"<<y<<",英語:"<<z<<",總分:"<<AA<<endl;}; <

19、;/p>　　student(string sname,long snum,int sx,int sy,int sz) 　　{ 　　name=sname; 　　num=snum; 　　x=s

20、x; 　　y=sy; 　　z=sz; 　　} 　　};

21、　class cla 　　{ 　　public: 　　cla()//構(gòu)造函數(shù) 　　{ 　　stu

22、=0; 　　sload(); 　　} 　　~cla()//析構(gòu)函數(shù) 　　{ 　　student

23、*p; 　　p=stu; 　　while(p) 　　{ 　　p=p->next; 　　delete stu;

24、　　stu=p; 　　} 　　stu=0; 　　} 　　void sadd()

25、; //添加 　　void sremove(); //刪除 　　void samend(); //修改 　　void ssearch(); //查詢 　　void staxis(); //排序 　　void ssave(); //

26、保存 　　void sload(); //讀取 　　//排序函數(shù) 　　void pxh(); //按學(xué)號(hào)排序 　　void psx(); //按數(shù)學(xué)成績(jī)排序 　　void pyw(); //

27、按語文成績(jī)排序 　　void pyy(); //按英語成績(jī)排序 　　void pAA(); //按總成績(jī)排序 　　private: 　　student *stu; //頭接點(diǎn)

28、;　　}; 　　void cla::sadd()//添加 　　{ 　　student *q; 　　string name1; 　　long num1;

29、　　int x1,y1,z1; 　　system("cls"); 　　cout<<"\n **增加的學(xué)生** \n"<<endl; 　　cout<<"請(qǐng)輸入學(xué)生的(中間用空格間隔) "<&l

30、t;endl; 　　cout<<"姓名學(xué)號(hào) 數(shù)學(xué)成績(jī) 語文成績(jī) 英語成績(jī):"<<endl; 　　cin>>name1>>num1>>x1>>y1>>z1; 　　q=new student(name1,num1

31、,x1,y1,z1); 　　q->next=0; 　　q->AA=x1+y1+z1; 　　if(stu) 　　{ 　　student *t;

32、　　t=stu; 　　if(t->num==num1) 　　{ 　　cout<<"學(xué)號(hào)已存在，請(qǐng)重新輸入"<<endl;

33、　　return; 　　} 　　while(t->next) 　　{ 　　if(t->num==num1)

34、　　{ 　　cout<<"學(xué)號(hào)已存在，請(qǐng)重新輸入"<<endl; 　　return; 　　}

35、;　　t=t->next; 　　} 　　t->next=q; 　　} 　　else

36、　{ 　　stu=q; 　　} 　　cout<<"輸入完畢"<<endl; 　　} </

37、p>　　void cla::sremove()//刪除 　　{ 　　system("cls"); 　　int num1; 　　cout<<"\n** 刪除學(xué)生信息

38、**\n"; 　　cout<<"請(qǐng)輸入想要?jiǎng)h除學(xué)生的學(xué)號(hào):"; 　　cin>>num1; 　　//查找要?jiǎng)h除的結(jié)點(diǎn) 　　student *p1,*p2;

39、p1=stu; 　　while(p1) 　　{ 　　if(p1->num==num1) 　　break;

40、else 　　{ 　　p2=p1; 　　p1=p1->next; 　　}

41、;　　} 　　//刪除結(jié)點(diǎn) 　　if(p1!=NULL)//若找到結(jié)點(diǎn)，則刪除 　　{ 　　p1->play(); 　　cout

42、<<"確定刪除嗎?[Y/N]"<<endl; 　　char c;cin>>c; 　　if(toupper(c)!='Y') return; 　　if(p1==stu) //若要?jiǎng)h除的結(jié)點(diǎn)是第一個(gè)結(jié)點(diǎn)

43、　　{ 　　stu=p1->next; 　　delete p1; 　　} 　　else //若要?jiǎng)h除的結(jié)點(diǎn)是后續(xù)結(jié)點(diǎn) 　　{ &l

44、t;/b>　　p2->next=p1->next; 　　delete p1; 　　} 　　cout<<"找到學(xué)號(hào)為"<<num1<<"的學(xué)生，并刪除\

45、n"; 　　} 　　else //未找到結(jié)點(diǎn) 　　cout<<"未找到想要?jiǎng)h除的學(xué)生!\n"; 　　} 　　vo

46、id cla::samend()//修改 　　{ 　　system("cls"); 　　long num1; 　　cout<<"\n** 修改學(xué)生信息 **\n"; </p&g

47、t;　　cout<<"輸入要修改學(xué)生的學(xué)號(hào)"; 　　cin>>num1; 　　//查找要修改的結(jié)點(diǎn) 　　student *p1,*p2; 　　p1=stu; </

48、p>　　while(p1) 　　{ 　　if(p1->num==num1) 　　break; 　　else </p&g

49、t;　　{ 　　p2=p1; 　　p1=p1->next; 　　} 　　} </p&g

50、t;　　if(p1!=NULL) 　　{ 　　cout<<"學(xué)號(hào)是"<<num1<<"的學(xué)生的信息"<<endl; 　　cout<<"姓名 &q

51、uot;<<p1->name<<"數(shù)學(xué)"<<p1->x<<"語文"<<p1->y<<"英語"<<p1->z<<endl; 　　cout<<"請(qǐng)輸入修改后的信息：姓名數(shù)學(xué)成績(jī) 語文成績(jī) 英語成績(jī)&

52、quot;<<endl; 　　cin>>p1->name>>p1->x>>p1->y>>p1->z; 　　p1->AA=p1->x+p1->y+p1->z; 　　cout<<"修改成功

53、"<<endl; 　　} 　　else //未找到接點(diǎn) 　　cout<<"未找到!\n"; 　　}

54、　　void cla::ssearch()//查詢 　　{ 　　system("cls"); 　　cout<<"\n** 查詢學(xué)生信息 **\n"<<endl; 　　co

55、ut<<"請(qǐng)輸入查詢方式："<<endl; 　　cout<<"1.按學(xué)號(hào)查詢"<<endl; 　　cout<<"2.按姓名查詢"<<endl; 　　cout<<"

56、;3.返回"<<endl; 　　char c; cin>>c; 　　switch (c) 　　{ 　　case '1':

57、　{ 　　long num1; 　　cout<<"要查詢的學(xué)號(hào)"<<endl; 　　cin>>num1; 　　//查找要查詢的結(jié)點(diǎn) 　　student *

58、p1,*p2; 　　p1=stu; 　　while(p1) 　　{ 　　if(p1->num==num1) 　　break; &l

59、t;/b>　　else 　　{ 　　p2=p1; 　　p1=p1->next; 　　}

60、 　　} 　　if(p1!=NULL) 　　{ 　　cout<<"學(xué)號(hào)是"<<num1<<"的學(xué)生的信息&qu

61、ot;<<endl; 　　cout<<"姓名:"<<p1->name<<" 數(shù)學(xué):"<<p1->x<<" 語文:"<<p1->y<<" 英語:"<<p1->z<<endl;

62、　　cout<<"查詢完畢..."; 　　} 　　else //未找到接點(diǎn) 　　cout<<"未找到!\n";

63、;　　break; 　　} 　　case '2': 　　{ 　　string name1; 　　cout<<

64、;"要查詢的學(xué)生姓名"<<endl; 　　cin>>name1; 　　//查找要查詢的結(jié)點(diǎn) 　　student *p1,*p2; 　　p1=stu;

65、;　　while(p1) 　　{ 　　if(p1->name==name1) 　　break; 　　else

66、　　{ 　　p2=p1; 　　p1=p1->next; 　　} 　　}

67、　　if(p1!=NULL) 　　{ 　　cout<<name1<<"的學(xué)生的信息"<<endl; 　　cout<<"學(xué)號(hào):"<<p1->num<<"

68、; 數(shù)學(xué):"<<p1->x<<" 語文:"<<p1->y<<" 英語:"<<p1->z<<endl; 　　cout<<"查詢完畢..."; 　　}

69、;　　else //未找到接點(diǎn) 　　cout<<"未找到!\n"; 　　break; 　　} 　　case '3&

70、#39;: return; 　　} 　　} 　　void cla::pxh() //按學(xué)號(hào)排序 　　{ 　　stud

71、ent *p1,*p2; 　　int n; 　　p1=stu; 　　n=1; 　　while(p1->next) <p&g

72、t;　　{ n++; 　　p1=p1->next; 　　} 　　cout<<"共有"<<n<<"條信息..."<<endl;

73、;　　int i; 　　p1=stu; 　　for(i=1;i<n;i++) 　　{ 　　p1=stu; <

74、;/b>　　if (p1->num>p1->next->num) // 如果頭結(jié)點(diǎn)大于第二個(gè)的 　　{ 　　p2=p1->next; 　　p1->next=p1->next->ne

75、xt; 　　p2->next=p1; //頭結(jié)點(diǎn)交換 　　stu=p2; 　　} 　　p1=stu; 　　wh

76、ile(p1->next->next) //中間的交換 　　{ 　　p2=p1; 　　p1=p1->next; 　　if(p1->num>p1->next-&g

77、t;num) 　　{ 　　p2->next=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; 　　p2->next->next=p1; <

78、p>　　p1=p2->next; //交換 　　} 　　} 　　} 　　p1=stu;

79、　　do 　　{ 　　p1->play(); 　　p1=p1->next; 　　}

80、　　while(p1); 　　} 　　void cla::psx()//按數(shù)學(xué)成績(jī)排序 　　{ 　　student *p1,*p2;

81、　int n; 　　p1=stu; 　　n=1; 　　while(p1->next) 　　{ n++; &

82、lt;p>　　p1=p1->next; 　　} 　　cout<<"共有"<<n<<"條信息..."<<endl; 　　int i; <

83、;/p>　　p1=stu; 　　for(i=1;i<n;i++) 　　{ p1=stu; 　　if (p1->x>p1->next->x) // 如果頭結(jié)點(diǎn)大于第二個(gè)的 　　{

84、 p2=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; 　　p2->next=p1; //頭結(jié)點(diǎn)交換 　　stu=p2; 　　} </

85、p>　　p1=stu; 　　while(p1->next->next) //中間的交換 　　{ p2=p1; 　　p1=p1->next; 　　if(

86、p1->x>p1->next->x) 　　{ 　　p2->next=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; 　　p2->next->n

87、ext=p1; 　　p1=p2->next; //交換 　　} 　　} 　　} 　　p1=s

88、tu; 　　do 　　{ 　　p1->play(); 　　p1=p1->next; 　　}</b&

89、gt;　　while(p1); 　　} 　　void cla::pyw()//按語文成績(jī)排序 　　{ 　　student *p1,*p2; </p&

90、gt;　　int n; 　　p1=stu; 　　n=1; 　　while(p1->next) 　　{ n++;&

91、lt;/b>　　p1=p1->next;　　} 　　cout<<"共有"<<n<<"條信息..."<<endl;

92、　int i; 　　p1=stu; 　　for(i=1;i<n;i++) 　　{ p1=stu; 　　if (p1->y>p1->next->y) // 如果頭結(jié)點(diǎn)大于第二個(gè)的 <

93、;/p>　　{ p2=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; 　　p2->next=p1; //頭結(jié)點(diǎn)交換 　　stu=p2; <b&g

94、t;　　} 　　p1=stu; 　　while(p1->next->next) //中間的交換 　　{ p2=p1; 　　p1=p1->next; </

95、p>　　if(p1->y>p1->next->y) 　　{ 　　p2->next=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; <p&g

96、t;　　p2->next->next=p1; 　　p1=p2->next; //交換 　　} 　　} 　　} <

97、;p>　　p1=stu; 　　do 　　{ 　　p1->play(); 　　p1=p1->next; <p&g

98、t;　　}　　while(p1); 　　} 　　void cla::pyy()//按英語成績(jī)排序 　　{ 　　stu

99、dent *p1,*p2; 　　int n; 　　p1=stu; 　　n=1; 　　while(p1->next) <p&

100、gt;　　{ 　　n++; p1=p1->next; } 　　cout<<"共有"<<n<<"條信息..."<<endl; 　　int i; &

101、lt;/p>　　p1=stu; 　　for(i=1;i<n;i++) 　　{ 　　p1=stu; 　　if (p1->

102、z>p1->next->z) // 如果頭結(jié)點(diǎn)大于第二個(gè)的 　　{ 　　p2=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; 　　p2->next=p1; /

103、/頭結(jié)點(diǎn)交換 　　stu=p2; 　　} 　　p1=stu; 　　while(p1->next->next) //中間的交換

104、　　{ 　　p2=p1; 　　p1=p1->next; 　　if(p1->z>p1->next->z) 　　{ </b&

105、gt;　　p2->next=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; 　　p2->next->next=p1; 　　p1=p2->next; //交換

106、;　　} 　　} 　　} 　　p1=stu; 　　do &

107、lt;p>　　{ 　　p1->play(); 　　p1=p1->next; 　　} 　　while(p1); 　　}

108、　　void cla::pAA()//按總分排序 　　{ 　　student *p1,*p2; 　　int n;

109、　p1=stu; 　　n=1; 　　while(p1->next) 　　{ 　　n++; p1=p1->next; <

110、;b>　　} 　　cout<<"共有"<<n<<"條信息..."<<endl; 　　int i; 　　p1=stu; <

111、;/p>　　for(i=1;i<n;i++) 　　{ p1=stu; 　　if (p1->AA>p1->next->AA) // 如果頭結(jié)點(diǎn)大于第二個(gè)的 　　{ 　　p2=p1

112、->next; 　　p1->next=p1->next->next; 　　p2->next=p1; //頭結(jié)點(diǎn)交換 　　stu=p2; 　　}

113、　　p1=stu; 　　while(p1->next->next) //中間的交換 　　{ 　　p2=p1; 　　p1=p1-

114、>next; 　　if(p1->AA>p1->next->AA) 　　{ 　　p2->next=p1->next; 　　p1->next=p1->next->next; &l

115、t;/p>　　p2->next->next=p1; 　　p1=p2->next; //交換 　　} 　　} 　　} </b&g

116、t;　　p1=stu; 　　do 　　{ 　　p1->play(); 　　p1=p1->next; &l

117、t;/p>　　}　　while(p1); 　　} 　　void cla::staxis()//排序 　　{

118、　　system("cls"); 　　char c; 　　cout<<"請(qǐng)選擇以何種方式排序："<<endl; 　　cout<<"1……以學(xué)號(hào)排序"<&l

119、t;endl; 　　cout<<"2……以數(shù)學(xué)成績(jī)排序"<<endl; 　　cout<<"3……以語文成績(jī)排序"<<endl; 　　cout<<"4……以英語成績(jī)排序"<<endl;

120、 　　cout<<"5……以總分排序"<<endl; 　　cout<<"6……返回"<<endl; 　　cout<<"請(qǐng)選擇(1-6)"<<endl; <

121、;p>　　cin>>c; 　　switch (c) 　　{ 　　case '1':pxh(); break; 　　case '2':psx();

122、break; 　　case '3':pyw(); break; 　　case '4':pyy(); break; 　　case '5':pAA(); break; 　　case '6':return; <

123、;/p>　　} 　　} 　　void cla::ssave() //保存到文件 　　{ 　　system("cls&qu

124、ot;); 　　char c; 　　cout<<"\n保存學(xué)生信息（將覆蓋原文件）,是否繼續(xù)?[Y/N]:"; 　　cin>>c; 　　if(toupp

125、er(c)!='Y') return; 　　ofstream tfile("date.txt",ios_base::binary); 　　student *p=stu; 　　while(p)// 寫入文件 　　{ &l

126、t;/b>　　tfile<<p->name<<"\t"<<p->num<<"\t"<<p->x<<"\t"<<p->y<<"\t"<<p->z; &l

127、t;p>　　tfile<<endl; 　　p=p->next; 　　} 　　tfile.close(); 　　cout<<"保存完畢..."<<endl; </

128、p>　　} 　　void cla::sload() //讀取 　　{ 　　student *p; 　　p=stu; </p&

129、gt;　　while(p) 　　{ 　　stu=p->next; 　　delete p; 　　p=stu;

130、　　} 　　ifstream tfile("date.txt",ios_base::binary); 　　string name1; 　　long num1; 　　int x1,y1,z1; &

131、lt;/p>　　tfile>>name1>>num1>>x1>>y1>>z1; 　　while(tfile.good()) 　　{ 　　//創(chuàng)建學(xué)生接點(diǎn) </b&g

132、t;　　student *s; 　　s=stu; 　　s=new student(name1,num1,x1,y1,z1); 　　s->next=0; 　　s->AA=x1+y1+

133、z1; 　　if(stu) //若已經(jīng)存在結(jié)點(diǎn) 　　{ 　　student *p2; 　　p2=stu; 　　while(p2->next) //查

134、找尾結(jié)點(diǎn) 　　{ 　　p2=p2->next; 　　} 　　p2->next=s; //連接 　　} &

135、lt;/p>　　else //若不存在結(jié)點(diǎn)(表空) 　　{ 　　stu=s; //連接 　　} 　　tfile>>name1>>num1>

136、>x1>>y1>>z1; 　　} 　　tfile.close(); 　　cout<<"\n學(xué)生信息已經(jīng)裝入...\n"; 　　} &l

137、t;/p>　　int main() 　　{ system ("color 3f");　　system ("mode con:cols=1000"); 　　char c; <p&g

138、t;　　cla a; 　　do 　　{ 　　cout<<"\n 學(xué) 生成績(jī) 管理系統(tǒng) \n"; 　　cout<

139、<"**************************************\n"; 　　cout<<" 作者：數(shù)學(xué)11-1班2011027040：任樹成\n"; 　　cout<<" 1……增加學(xué)生 \n"; 　　co

140、ut<<" 2……刪除學(xué)生 \n"; 　　cout<<" 3……修改學(xué)生 \n"; 　　cout<<" 4……查詢學(xué)生信息 \n"; 　　cout<<" 5……排序 \n"; </

141、p>　　cout<<" 6……保存信息 \n"; 　　cout<<" 7……讀取信息 \n"; 　　cout<<" 8……退出 \n"; 　　cout<<"******

142、********************************\n"; 　　cout<<"請(qǐng)選擇(1-8):"; 　　cin>>c; 　　switch(c)

143、　{ 　　case '1': a.sadd();break; 　　case '2': a.sremove();break; 　　case '3': a.samend();break; 　　case

144、9;4': a.ssearch();break; 　　case '5': a.staxis();break; 　　case '6': a.ssave();break; 　　case '7': a.sload();break; <

145、p>　　} 　　} 　　while(c!='8'); 　　return 0;　　}</p&g

146、t;　　5. 用戶使用說明　　進(jìn)入本系統(tǒng)之后，隨即顯示系統(tǒng)主菜單頁面。用戶可在該界面下輸入各子菜單前對(duì)應(yīng)的數(shù)字并按回車鍵，執(zhí)行相應(yīng)子菜單命令。　　查詢學(xué)生信息都是通過輸入編號(hào)并按回車鍵實(shí)現(xiàn)的，成績(jī)之間用空格隔開。學(xué)號(hào)輸入只能用數(shù)字輸入，并且學(xué)號(hào)只能是10位。姓名輸入符合中國(guó)人的姓名，只能用中文,

147、且最長(zhǎng)為5個(gè)漢字。　　6．測(cè)試結(jié)果　　系統(tǒng)運(yùn)行主界面如圖1所示。　　圖1學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)界面　　在主菜單下，用戶輸入1后按回車鍵，運(yùn)行結(jié)果如圖2所示。　　圖2學(xué)生成績(jī)?cè)黾咏缑?lt;/p>

148、;　　在主菜單下，用戶輸入6后按回車鍵，運(yùn)行結(jié)果如圖3所示。　　圖3學(xué)生成績(jī)保存界面　　在主菜單下，用戶輸入4后按回車鍵，運(yùn)行結(jié)果如圖4所示。　　圖4學(xué)生成績(jī)查詢界面　　(4) 在主菜單下，用戶輸入5后按回車鍵，運(yùn)行結(jié)果如圖5所示。

149、;　　圖5學(xué)生成績(jī)排序界面　　在主菜單下，用戶輸入3后按回車鍵，運(yùn)行結(jié)果如圖6所示。　　圖6學(xué)生修改排序界面　　(6) 在主菜單下，用戶輸入2后按回車鍵，運(yùn)行結(jié)果如圖7所示。　　圖7學(xué)生修改刪除界面　　(7)

150、在主菜單下，用戶輸入8后按回車鍵，退出。　　7. 總結(jié)　　通過本次的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)會(huì)了把書本上的知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)際中來。為了能更好的挑戰(zhàn)自己，我還在在完成老師要求的基礎(chǔ)上，增加了保存及用多種方式排序的子程序。雖然這一周中有過挫折和坎坷，有的問題一直到了最后才被解決，但是我認(rèn)為這未必就不是好事，這樣能鍛煉我的

151、意志，磨練我的耐心，失敗是成功之母，這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，沒有失敗就沒有成功。　　參考文獻(xiàn)　　1.《C++程序設(shè)計(jì)》錢能清華大學(xué)出版社　　2.《C++程序設(shè)計(jì)試驗(yàn)指導(dǎo)》錢能清華大學(xué)出版社　　3.《C程序設(shè)計(jì)》譚浩強(qiáng) 清華大學(xué)出版社

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設(shè)計(jì)

溫馨提示

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)---學(xué)生成績(jī)管理問題

文檔簡(jiǎn)介

溫馨提示

最新文檔

評(píng)論

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)---學(xué)生成績(jī)管理問題

文檔簡(jiǎn)介

溫馨提示

最新文檔

評(píng)論

免費(fèi)下載