淺談高中地理核心素養(yǎng)_第1頁
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1、<p>　　淺談高中地理核心素養(yǎng) 高中地理核心素養(yǎng)由一線三面構(gòu)成。一線即人地關(guān)系為主線；三面及綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實踐力。一、人地關(guān)系人地協(xié)調(diào)觀是地理學(xué)和地理教育的核心觀念，指人們對人類與地理環(huán)境之間形成協(xié)調(diào)關(guān)系的必要性和可能性的認(rèn)識、理解和判斷。學(xué)生建立人地協(xié)調(diào)觀，就能夠正確認(rèn)識地理環(huán)境對人類活動的影響，以及人類活動影響環(huán)境的不同方式、強度和后果；能夠理解人們對人地關(guān)系認(rèn)識的階段性表現(xiàn)及其原因；能夠結(jié)合

2、現(xiàn)實中出現(xiàn)的人地矛盾的實例，分析原因，提出改進建議。培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀要從以下途徑入手。一是正確認(rèn)識人地關(guān)系。一方面要了解人地關(guān)系的內(nèi)涵，百度定義為“人地關(guān)系是指人類與自然環(huán)境之間互感互動的關(guān)系，一方面反映了自然條件對人類生活的影響與作用，另一方面表達了人類對自然現(xiàn)象的認(rèn)識與把握，以及人類活動對自然環(huán)境的順應(yīng)與抗衡?！比祟悓τ谌伺c自然的關(guān)系的認(rèn)識是隨著人類認(rèn)識、控制、改造和利用自然界能力的提高而改變的，或者說，它取決于人類的實踐水

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