17-18期末五馬路語(yǔ)文綜合卷六年級(jí)

1、<p>　　2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期五馬路小學(xué)期末綜合卷</p><p>　　班級(jí) 姓名 </p><p><b>　　語(yǔ)言的積累和運(yùn)用</b></p><p>　　給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。</p><p>　　肖像（xiāo xiào）

2、 瘦削（xiāo xuē）</p><p>　　躥上（ cuān cuàn ）勢(shì)不可當(dāng)（dāng dǎng）</p><p><b>　　看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)</b></p><p>　　yǎn zòu kān cè</p><p>　?。?

3、 ） （ ）</p><p>　　bào yuàn sù liào </p><p>　?。?） （ ）</p><p><b>　　3、依據(jù)提示填空。<

4、/b></p><p>　?。?）“橫眉冷對(duì)千夫指， ?！背鲎?的《 》。他原名 ，字 ， 人。本冊(cè)書(shū)中我們學(xué)習(xí)的《 》就是節(jié)選自他的小說(shuō)。此外，中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)便是他的《 》。</p><p>　?。?）“＿＿＿＿ ＿

5、＿＿。”告訴我們輕易許下諾言，必定失信于人。</p><p>　?。?）“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”這句話出自課文《 》使用了 的說(shuō)明方法。</p><p>　?。?）野徑 ，江船 。這句話出自 的五言 詩(shī)《

6、 》，詩(shī)中處處體現(xiàn)著詩(shī)人的 之情。</p><p>　　(5) 我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是 ，從古至今涌現(xiàn)出 、 等偉大詩(shī)人。</p><p>　　（6）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)人類生存環(huán)境的廣告詞 </p><p>

7、;　　4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A．夏天的盤山，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。</p><p>　　B．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。</p><p>　　C．由于他的幫助，使我順利的完成任務(wù)。</p><p>　　D．只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識(shí)。</p><p&

8、gt;　　5.對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）</p><p>　　A.《草蟲(chóng)的村落》一文中，作者郭楓以別具一格的觀察力、想象力和創(chuàng)造力描繪一次奇異的游歷，反映了對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。</p><p>　　B. 《詹天佑》以人物名字為題，按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料，并將詹天佑的愛(ài)國(guó)精神貫穿全文。</p><p>　　C. 《窮人》一文中

9、，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話、心理的描寫(xiě)，贊美了桑娜、漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好心靈。</p><p>　　D. 《唯一的聽(tīng)眾》一文贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情。本文有兩條線索，一條是“我”的行動(dòng)的變化，一條是老婦人的心理、語(yǔ)言變化。</p><p>　　6.判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)

10、誤的打“ ×”。</p><p>　　（1）“我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日?！边@句話中含有反義詞。（ ）</p><p>　?。?）寫(xiě)演講稿首先寫(xiě)演講的主要內(nèi)容，然后向聽(tīng)眾發(fā)出號(hào)召，最后寫(xiě)上稱呼。（ ）</p><p>　　（4）課文《這片土地是神圣的》是印第安酋長(zhǎng)西雅圖的著名演說(shuō)，表達(dá)了印第安

11、人對(duì)這片土地的留戀和眷顧，及人們對(duì)土地的愛(ài)。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，這篇文章屬于總分的結(jié)構(gòu)。（ ）</p><p>　　7、抄寫(xiě)句子，要把字寫(xiě)正確、美觀。（注意做到行款正確）</p><p>　　愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。</p><p><b>　　二、文言文閱讀。</b></p><p><b&g

12、t;　　伯牙絕弦</b></p><p>　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。</p><p>　　8.解釋下列加點(diǎn)的字詞。終身不復(fù)鼓( ) 善鼓琴( )</p>

13、;<p>　　9.用“ ”在文中畫(huà)出與題目“伯牙絕弦”相照應(yīng)的一句話。</p><p><b>　　10.判斷。</b></p><p>　?。?）“伯牙∕所念，鐘子期必得∕之?！薄白悠谒溃括M謂∕世∕再無(wú)知音”停頓是正確的。（ ）</p><p>　?。?）成語(yǔ)“高山流水”出自這個(gè)小故事，比喻知音難覓或

14、樂(lè)曲高妙。（ ）</p><p>　　11.翻譯文中畫(huà)線句子。</p><p>　?。ǘ╅喿x課文語(yǔ)段，回答問(wèn)題</p><p>　　我一直珍藏著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹大吃一驚。妹妹追問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò)——她是個(gè)聾子?！?lt;/p>

15、<p>　　“聾子□”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子□多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小琴琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”</p><p>　　后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉許多曲子。（ ）那時(shí)，我總不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾……</p><p>　　12.理解詞語(yǔ)的意思</p><p>　　指點(diǎn)：

16、 </p><p>　　13．“這個(gè)秘密”指的是什么？ </p><p>　　14.根據(jù)文意在文中□處填上標(biāo)點(diǎn)。</p><p>　　15.根據(jù)上下文，為（ ）處選擇恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?

17、 ）</p><p>　　A 我有機(jī)會(huì)在各種文藝晚會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴。</p><p>　　B 在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴。</p><p>　　C 在各種文藝晚會(huì)上，我有面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴的機(jī)會(huì)。 </p><p>　　16.第三段中用“唯一”來(lái)修飾“聽(tīng)眾”，有

18、 的意思。面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴，“我”唯獨(dú)想起的是這位自稱“耳聾”的老人，表明 </p><p>　　四、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。</p><p><b>　　虛職實(shí)愛(ài)</b></p><p>　　一位家境貧寒的女大學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到北京。她來(lái)京上學(xué)還不到10天，家中就傳來(lái)è hà

19、o（ ），父母姐妹在制做花炮的過(guò)程中，竟然在一聲爆響里全被炸死了。家中房倒屋塌，不剩片瓦。從此女大學(xué)生舉目無(wú)親，再也沒(méi)有一分錢的生活來(lái)源。</p><p>　　她含著眼淚向?qū)W校提出退學(xué)?？磥?lái)這是惟一的辦法。老師問(wèn)她日后打算怎么辦，她說(shuō)家中有一畝一分地的水田，還有一頭老牛。19歲的她面臨著另一種生活，回家種地，做一名鄉(xiāng)野農(nóng)婦。 </p><p>　　老師聽(tīng)罷同樣哭了，同學(xué)們也在迅

20、速地來(lái)不及熟悉的同學(xué)贊助車費(fèi)?？赊D(zhuǎn)天老師告訴她，說(shuō)我愛(ài)人在學(xué)報(bào)工作，編輯部正需要一人看稿，每月350元。其他的我們?cè)傧朕k法。</p><p>　　她沒(méi)有想到人逢絕路，又生出這樣一線希望。她點(diǎn)點(diǎn)頭，再次流出了淚水。于是，她入學(xué)10天便成了一名學(xué)報(bào)的編輯，當(dāng)然是業(yè)余的。學(xué)校共有8000人，學(xué)生有6500。學(xué)報(bào)每10天一張，稿子不多，她常沒(méi)的看。但工資照發(fā)，月月350元。報(bào)社5個(gè)人，老張、老王、小李……人人都對(duì)她很好。

21、她因課程緊不能天天都去報(bào)社，居然沒(méi)人找她。就是看稿也十分簡(jiǎn)單，改改錯(cuò)字，提些意見(jiàn)。她一度以為，做學(xué)報(bào)編輯真是輕松。</p><p>　　時(shí)光fēi shì（ ），4年的大學(xué)生活一晃就過(guò)去了。她始終不知道，3年中的每月350元，并非學(xué)校所發(fā)。而是5名編輯人員從工資里均攤給她。她更不知道學(xué)報(bào)并不需要這樣一位看稿編輯，一切都是為她專門設(shè)立的。</p><p>　　4年，

22、沒(méi)有人說(shuō)破這個(gè)秘密，4年，她天天蒙在鼓里。她畢業(yè)離校的那天，學(xué)報(bào)的全體編輯與她合了影，從此，她的照片高掛在編輯部的墻上。她走了，5位編輯突然覺(jué)得空落。到發(fā)工資的時(shí)候，他們已經(jīng)習(xí)慣了將每月工資取出一部分，習(xí)慣了這種安慰與自我心靈的凈化。獻(xiàn)出愛(ài)心，原來(lái)也是一種人生的收獲和樂(lè)趣。于是，他們決定，再幫助一位貧困生，將這種愛(ài)永遠(yuǎn)地yán xù( )下去。</p><p>　　他們又g

23、ù yòng( )了一名因交不起學(xué)費(fèi)而要中途退學(xué)的山里孩子。</p><p>　　于是，每隔4年，他們墻壁上的合影中都要換一名新人，一位并不需要的編輯。目前已經(jīng)是第三屆。看著墻壁上的合影，他們的內(nèi)心總是充滿了友善和愛(ài)的光芒。編輯部的工作也因此變得更有意義和樂(lè)趣。</p><p>　　17.在文中音節(jié)后面的括號(hào)李寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。</p>&

24、lt;p>　　18.仔細(xì)閱讀第八自然段，找找“虛職”和“實(shí)愛(ài)”各指的是什么？</p><p>　?。?）虛職： </p><p>　?。?

25、）實(shí)愛(ài)： </p><p>　　19.“她一度以為，做學(xué)報(bào)編輯真是輕松?！边@里“輕松的”原因有（ ）</p><p>　　A．學(xué)報(bào)

26、10天一張，稿子不多，她常沒(méi)的看。B．工資照發(fā)，每月350塊。</p><p>　　C．報(bào)社5個(gè)人，人人都對(duì)她很好。D．入學(xué)10天變成了一名學(xué)報(bào)的編輯。</p><p>　　E．就是看稿子也十分簡(jiǎn)單，改改錯(cuò)字，提些意見(jiàn)。</p><p>　　20.文中兩次寫(xiě)到女大學(xué)生流淚，說(shuō)說(shuō)分別是什么時(shí)候什么原因流淚。</p><p>　　21.說(shuō)說(shuō)“ 習(xí)