淺析協(xié)同發(fā)展教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用_第1頁
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文檔簡介

1、<p>　　淺析協(xié)同發(fā)展教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用 </p><p>　　英語作為一種人與人溝通的工具，在近些年的發(fā)展非常迅速，而且隨著我國對外開放程度的日益加深，我們以后的生活和工作會有更多的機會接觸到英語。為了提高學(xué)生的英語交際能力，教育部門對高中英語的教學(xué)質(zhì)量越來越重視，要求英語教師不僅要重視學(xué)生的英語成績，更要重視學(xué)生對英語的實際應(yīng)用能力。協(xié)同發(fā)展教學(xué)模式的使用強調(diào)的正是學(xué)生對英語的應(yīng)用能力

2、，符合當前的英語教學(xué)目標。 　　一、協(xié)同發(fā)展教學(xué)模式介紹 　　協(xié)同發(fā)展教學(xué)模式包括的內(nèi)容有教師與學(xué)生之間的協(xié)同發(fā)展、文化能力與交際能力的協(xié)同發(fā)展、理論與實踐的協(xié)同發(fā)展。其中文化能力與交際能力協(xié)同發(fā)展、理論與實踐的協(xié)同發(fā)展在高中英語教學(xué)中都需要以師生之間的協(xié)同發(fā)展為基礎(chǔ)。而師生之間的協(xié)同發(fā)展指的是在英語學(xué)習(xí)過程中學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)與師生之間的互動交流。這種教學(xué)模式能充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生成為教學(xué)的主導(dǎo)者。

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