城市居民低碳生活意識教育研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人口的不斷增長，氣候變暖等環(huán)境問題日益突出，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的破壞，全球災(zāi)難性氣候變化頻繁出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重威脅到人類的生存環(huán)境和健康安全，一次次的氣候災(zāi)害已經(jīng)讓我們嘗到了高碳、污染所帶來的惡果。特別是在城市環(huán)境問題層出不窮，環(huán)境惡化日益嚴重的背景下，低碳生活意識研究逐漸成為研究環(huán)境問題的一個重要視角。城市居民是城市活動的主體，其習以為常的高碳生活方式與消費模式每天都在產(chǎn)生巨大的能源消耗，

2、排放大量的二氧化碳，有針對性地對他們進行低碳生活意識教育具有重大的現(xiàn)實意義。
　　 本研究立足于低碳視角，以馬克思主義理論為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，運用定性分析與定量分析相結(jié)合的研究方法，分析了城市居民低碳生活意識教育的意義，并對城市居民低碳生活價值觀、低碳生活道德觀、低碳生活方式的現(xiàn)狀、教育存在的問題及原因進行了分析，并在此基礎(chǔ)上提出了城市居民低碳生活意識教育的基本內(nèi)容、原則、方法和途徑。
　　 實證研究結(jié)果表明

3、:在低碳生活價值觀方面，城市居民對低碳生活的價值認同程度較高，但消費價值觀扭曲，認為消費數(shù)量或種類的多少是評價一個人身份地位的標準;在低碳生活道德觀方面，城市居民道德責任意識淺薄，仍有待提高;在低碳生活方式方面，城市居民在衣、食、住、行、用等方面的低碳實踐與認知相脫節(jié)。
　　 城市居民低碳生活意識教育的內(nèi)容包括低碳生活價值觀教育、低碳生活道德觀教育和低碳生活方式教育。在低碳生活價值觀方面，應(yīng)提倡適度消費，注重物質(zhì)享受與精神享受的

4、統(tǒng)一，注重個人利益與社會利益的統(tǒng)一。在低碳生活道德觀方面，低碳生活應(yīng)遵循責任、公正、共生原則，恪守尊重自然、保護環(huán)境、節(jié)約儉樸的道德規(guī)范。在低碳生活方式方面，應(yīng)構(gòu)建綠色、健康的生活方式。
　　 城市居民低碳生活意識教育應(yīng)遵循內(nèi)容綜合性原則、形式多樣性原則、對象層次性原則和實踐參與性原則。在教育方法上運用堅持滲透教育法、情感教育法、寓教于樂教育法與實踐教育法。
　　 加強城市居民低碳生活意識教育應(yīng)優(yōu)化制度環(huán)境、文化環(huán)境、家