關(guān)于加強(qiáng)部門管理和班組建設(shè)共建提升的探討

1、<p>　　關(guān)于加強(qiáng)部門管理和班組建設(shè)共建提升的探討</p><p>　　摘 要 班組層和管理層的良好互動(dòng)，是企業(yè)管理“接地氣”的必由之路。本文就基于這樣的背景，提出“進(jìn)班組，促共建，提四感”的思路，探討加強(qiáng)部門管理和班組建設(shè)的共建提升。 </p><p>　　關(guān)鍵詞管理 班組 建設(shè) 探討 </p><p>　　中圖分類號(hào)： TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A &

2、lt;/p><p>　　班組是企業(yè)內(nèi)部直接從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層的單位，企業(yè)各項(xiàng)工作是否落實(shí)到班組，是檢驗(yàn)很多工作是否取得實(shí)效的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。班組安全態(tài)勢(shì)平穩(wěn)方能確保企業(yè)安全生產(chǎn)，班組文化氛圍濃厚方能彰顯企業(yè)文化建設(shè)到位，班組人才隊(duì)伍強(qiáng)大方能夯實(shí)企業(yè)人才隊(duì)伍基礎(chǔ)，班組的戰(zhàn)斗力強(qiáng)方能保障企業(yè)的戰(zhàn)斗力強(qiáng)大。班組層和管理層的良好互動(dòng)，是企業(yè)管理“接地氣”的必由之路。本文就基于這樣的背景，提出“進(jìn)班組，促共建，提四感”的思

3、路，探討加強(qiáng)管理工作和班組建設(shè)的共建提升。 </p><p>　　安監(jiān)人員進(jìn)班組促共建，提升班組的安全主動(dòng)感。 </p><p>　　安全是其他一切工作的前提，安全是“1”，其他是“0”，只有有了安全這個(gè)“1”，后面創(chuàng)造出的許許多多的“0”才有意義。安監(jiān)人員走進(jìn)班組、走進(jìn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，手把手、肩并肩地開展安全作業(yè)咨詢指導(dǎo)，能夠拉近與作業(yè)人員的距離。在安全制度作出修訂變動(dòng)的時(shí)候，在一線班組增加新

4、員工的時(shí)候，安監(jiān)人員深入一線為班組組織開展安全學(xué)習(xí)教育，能對(duì)提高班組人員的安全把控能力起到事半功倍的作用。安監(jiān)人員改變管理觀念，增加安全作業(yè)咨詢和指導(dǎo)，能有效提高作業(yè)人員的安全主動(dòng)性，而且非常切合“安全第一 預(yù)防為主 綜合治理”的安全管理方針。 </p><p>　　安監(jiān)人員走進(jìn)基層，還能通過(guò)深入一線班組了解現(xiàn)場(chǎng)，提出合理化建議和改進(jìn)措施，提高作業(yè)安全水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)安全管理的提升。在安監(jiān)人員進(jìn)班組開展共建的實(shí)踐中，

5、深入了解安全規(guī)程在實(shí)際作業(yè)中遇到的問(wèn)題，投入大量的新式安全工器具，大大降低了安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。在使用過(guò)程中，一線作業(yè)人員還提出改進(jìn)意見，在實(shí)現(xiàn)了安監(jiān)人員與作業(yè)人員良好互動(dòng)的同時(shí)，一線員工觀念明顯地從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。 </p><p>　　技管人員進(jìn)班組促共建，提升班組的工作愉悅感 </p><p>　　技管人員直接對(duì)班組布置任務(wù)，是與班組正面接觸最多的管理人員。技管人員在布置任

6、務(wù)時(shí)的方式方法直接影響到班組人員的工作愉悅感。如果技管人員高高在上不重視班組層的態(tài)度看法，工作方式強(qiáng)硬，那么班組一線就不可能愉快工作，管理工作也可能經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰。 </p><p>　　技管人員“放下身段”改變工作作風(fēng)非常必要，事實(shí)上這一點(diǎn)并沒(méi)有引起企業(yè)足夠的重視。雖然執(zhí)行任務(wù)、落實(shí)指令是班組的本職工作，但是技管人員強(qiáng)硬的工作方式對(duì)企業(yè)而言就是有百害而無(wú)一利。強(qiáng)硬的工作方式會(huì)直接造成一線班組人員的不適和卑微感

7、，給班組員工造成極大的心理傷害。這種傷害間接地反應(yīng)到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，表現(xiàn)為一線員工工作積極性差，精神風(fēng)貌差，工作牢騷多，工作效率低。 </p><p>　　讓技管人員多到班組走動(dòng)走動(dòng)，增進(jìn)相互的了解至關(guān)重要。在班組了解了技管人員之后，把一線班組對(duì)技管人員的滿意度測(cè)評(píng)作為評(píng)價(jià)技管人員的重要指標(biāo)，能夠促使技管人員轉(zhuǎn)變觀念、提高服務(wù)意識(shí)。掌握溝通藝術(shù)并且用心服務(wù)的技管人員能夠讓一線在繁重的生產(chǎn)任務(wù)中獲得許多工作樂(lè)趣。

8、技管人員進(jìn)班組開展共建，是提高技管人員的溝通藝術(shù)水平，促使技管人員用心服務(wù)的一項(xiàng)好措施。 </p><p>　　人資人員進(jìn)班組促共建，提升班組的職業(yè)歸宿感 </p><p>　　職工的職業(yè)歸屬感對(duì)于企業(yè)而言難能可貴，是無(wú)價(jià)之寶。成功構(gòu)建了職工的職業(yè)歸宿感，企業(yè)就有了生生不息的發(fā)展源泉。人力資源工作關(guān)系到職工的錢袋子，飯碗子，關(guān)系到每一個(gè)職工的切身利益。人力資源工作對(duì)于職工職業(yè)歸宿感的構(gòu)建舉

9、足輕重，甚至影響到企業(yè)的和諧穩(wěn)定。企業(yè)的中層干部和管理人員對(duì)于企業(yè)的人資管理有更多了解接觸的機(jī)會(huì)，處在管理最終端的一線班組人員相對(duì)而言卻難得了解的機(jī)會(huì)。而人資人員走進(jìn)班組開展共建，就是主動(dòng)為班組一線員工創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。 </p><p>　　人資人員走進(jìn)班組開展共建，能切實(shí)提升班組人員的職業(yè)歸宿感。一方面，人資人員深入班組可以判斷人力資源的各種管理措施是否到位，比如薪酬待遇的分配是否合理明晰，勞動(dòng)用工的管理是否存

10、在漏洞，員工的培訓(xùn)項(xiàng)目是否適應(yīng)班組需求，員工的崗位成才通道是否完善有效。另一方面，一線人員很樂(lè)意人資人員進(jìn)班組介紹企業(yè)的人資相關(guān)制度，也很樂(lè)意向人資人員提出各種與自己切身利益相關(guān)的建議意見。人資人員在傾聽之后對(duì)不能采納的建議能及時(shí)做好解釋工作消除隔閡，對(duì)有啟發(fā)性的建議則能及時(shí)轉(zhuǎn)化為人資管理的提升。通過(guò)這樣的互動(dòng)，一線人員更好的了解和參與企業(yè)人資制度的制定，能夠讓一線人員切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)自己的重視，從而建立起一種職業(yè)歸屬感；通過(guò)這樣的互動(dòng)

11、，能夠削弱班組一線人才的職業(yè)疲勞感，使一線人才愛崗敬業(yè)，安心扎根在一線崗位。 </p><p>　　黨群人員進(jìn)班組促共建，提升班組的組織信任感。 </p><p>　　黨的十八大提出，要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。黨群工作構(gòu)建企業(yè)的組織凝聚力、員工向心力和企業(yè)活力，是企業(yè)無(wú)價(jià)的軟實(shí)力。在實(shí)際工作中，黨群建設(shè)最大的難點(diǎn)就在于深入基層，個(gè)別黨群人員不愿去啃這塊硬骨頭，在實(shí)際工作中蜻

12、蜓點(diǎn)水、做表面文章，導(dǎo)致了班組黨員和一線職工組織信任感的缺失，企業(yè)的軟實(shí)力也成了沒(méi)有地基的“空中樓閣”。 </p><p>　　要提升班的組組織信任感，就必須讓黨群人員走到班組中去。把黨群工作做到一線，黨群人員需要敢啃硬骨頭，做一只游泳的魚，不做點(diǎn)水的蜻蜓。黨群人員進(jìn)班組，對(duì)于企業(yè)、黨群人員和班組都有重要意義。對(duì)于企業(yè)而言，企業(yè)需要黨群人員深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，聽取群眾意見，及時(shí)掌握基層實(shí)際思想動(dòng)態(tài)和需

13、求，開展企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展為重點(diǎn)的形勢(shì)任務(wù)教育和宣傳工作，做好解釋和思想疏導(dǎo)工作，傳遞企業(yè)文化。對(duì)于黨群人員而言，進(jìn)班組能夠提升自身的未雨綢繆謀劃工作、結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)、深入淺出講事說(shuō)理、上下左右整合資源、立足崗位學(xué)習(xí)創(chuàng)新等諸多能力。對(duì)于班組而言，黨群人員是組織和班組的溝通橋梁和聯(lián)系紐帶，黨群人員走進(jìn)班組，與一線員工交流談心，給班組答疑解惑提供更多企業(yè)層面的信息動(dòng)態(tài)，一線班組員工不再是“干活的機(jī)器”，而切身感受到組織的存在和力量，更愿意關(guān)注企

14、業(yè)的大情小事，成為企業(yè)名副其實(shí)的“主人翁”。黨群人員收集了解并幫助解決一線班組的需求和困難，為班組提供了有效的溝通渠道。黨群人員成為一線員工心靈的良師益友，是提升班組的組織信任感的最直接有效的途徑。 </p><p><b>　　結(jié)束語(yǔ) </b></p><p>　　一線班組生產(chǎn)任務(wù)繁重、時(shí)間寶貴，在管理人員進(jìn)班組開展共建的實(shí)踐中，要把握服務(wù)班組的原則，保證給一線班組

15、帶來(lái)切實(shí)的幫助、發(fā)揮積極的作用，共建方能得到班組的支持配合、持續(xù)開展。管理層與班組層的共建還可探索各管理層的橫向協(xié)同，通過(guò)橫向協(xié)同充分發(fā)揮進(jìn)班組的作用，能夠使共建事半功倍，扎實(shí)有效。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn) </b></p><p>　　[1]胡耀武 主編.《政工觀點(diǎn)選萃(第1卷)》 [M].北京，藍(lán)天出版社，2010. </p><

16、;p>　　[2]胡耀武 主編.《政工觀點(diǎn)選萃(第2卷)》 [M].北京，藍(lán)天出版社，2010. </p><p>　　[3] 龍凱.《思想政治工作原理》[M].北京，中央編譯出版社，2011. </p><p>　　[4] 本書編寫組編.《思想政治工作實(shí)務(wù)》[M].北京，紅旗出版社，2012. </p><p><b>　　作者簡(jiǎn)介： </b&