淺談和諧軍校校園文化精神及其培育

1、<p>　　淺談和諧軍校校園文化精神及其培育</p><p>　　論文關(guān)鍵詞：和諧 軍校校園文化精神 培育 </p><p>　　論文摘要：注重導(dǎo)向性熏陶、注重技能培養(yǎng)、注重人文精神教育是軍隊院校的校園文化精神的特點。但軍校校園文化精神的培育同時也存在著明顯的不和諧之處,因此,必須確立全員共建和諧校園文化的意識,要求學(xué)校全體干部師生在教學(xué)、管理、科研中努力做好本職工作,積極研究學(xué)

2、員的文化需要,研究寓教于樂,寓教于管理之中的新內(nèi)容、新形式,努力營造和諧的校園文化精神&#65377; </p><p>　　和諧軍校校園文化精神是軍隊院校價值取向、辦學(xué)理念、優(yōu)良傳統(tǒng)的凝練和升華,是軍校文化的靈魂。和諧軍校校園文化精神應(yīng)突出黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的軍魂意識和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,充分體現(xiàn)以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以求真務(wù)實為核心的科學(xué)精神和以革命英雄主義

3、為核心的戰(zhàn)斗精神,使全校干部師生始終做到聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)。 </p><p>　　一、軍校校園文化精神的基本內(nèi)涵和根本任務(wù) </p><p>　　軍校校園文化精神是軍校師生根據(jù)自身辦學(xué)特點和需要,結(jié)合特定時期經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,在長期的教育實踐過程中通過學(xué)校各個層面創(chuàng)造和積累,反映全體干部師生共同信念和追求的校園精神,是軍校校園一切物質(zhì)形態(tài),精神財富和行為方式的總和。

4、</p><p>　　在革命戰(zhàn)爭年代,軍隊文化工作配合武裝奪取政權(quán)斗爭的進行,起到了教育群眾、團結(jié)官兵、打擊敵人的作用。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,軍校校園文化應(yīng)該圍繞現(xiàn)代化中心任務(wù)展開,發(fā)揮文化的功能,促進戰(zhàn)斗力的提高。中央軍委明確指出,新時期軍隊建設(shè)面臨的主要矛盾是現(xiàn)代化水平與現(xiàn)代戰(zhàn)爭需要不相適應(yīng)的問題。解決這個主要矛盾,必須把實現(xiàn)機械化和信息化雙重歷史任務(wù)作為軍隊建設(shè)的中心任務(wù),不斷提高軍隊打贏現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭的

5、能力。軍校校園文化精神的培育是部隊建設(shè)的一項重要內(nèi)容,它也同樣不能脫離現(xiàn)代化建設(shè)這個中心,而必須緊緊圍繞實現(xiàn)現(xiàn)代化中心任務(wù)展開,這也是實現(xiàn)和諧軍校校園文化的要求。首先,只有圍繞中心任務(wù)展開文化建設(shè),才能實現(xiàn)軍隊文化建設(shè)的根本目的。軍隊文化建設(shè)的目的是最大限度地發(fā)揮官兵的潛能和智慧,把精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,提高部隊戰(zhàn)斗力。其次,只有圍繞中心任務(wù)展開文化建設(shè),才能保證軍隊文化建設(shè)應(yīng)有的位置。部隊各項工作的地位重要與否,是與其服務(wù)中心任務(wù)作

6、用大小成正比的。再次,只有圍繞中心任務(wù)展開文化建設(shè),才能使軍隊文化建設(shè)始終充滿活力。緊貼中心任務(wù)開展文化工作,無論是文化硬件或軟件的加強,都會給文化圍繞中心任務(wù)進行建</p><p>　　二、軍校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀 </p><p>　　1、在認識上對軍校校園文化建設(shè)存在誤區(qū) </p><p>　　要把校園文化建設(shè)到位,起到文化育人的作用,首先必須在對校園文化有

7、一個正確認識,但是現(xiàn)階段,還存在認識誤區(qū)。如:有的軍校過分地看重校園物質(zhì)文化的建設(shè)而忽視了校園精神文化的建設(shè);有的軍校將校園文化建設(shè)等同于豐富學(xué)員的業(yè)余生活,一味強調(diào)發(fā)展娛樂文化;有的軍校將校園文化建設(shè)等同于對學(xué)員的思想政治教育、學(xué)員的管理或者是學(xué)員社團的管理等等。 </p><p>　　2、易受到外來不良文化的沖擊和影響 </p><p>　　隨著當今社會的飛速發(fā)展,軍校校園文化的工

8、作環(huán)境、內(nèi)容和重點都在不斷發(fā)生變化,新問題新情況更多,官兵思想更為活躍。一方面能給校園帶來“學(xué)術(shù)激蕩,兼容并包”的自由學(xué)風;另一方面也降低了軍校校園的防御性,崇尚積極向上、健康生動的校園文化容易受到來自社會的拜金主義、功利主義和個人主義等負面思潮的沖擊,嚴重地影響了軍校學(xué)員的價值觀和道德觀。在當今信息電子時代,網(wǎng)絡(luò)成為了校園文化受到外來不良文化沖擊的一條重要途徑,網(wǎng)絡(luò)上各種不良、不健康的內(nèi)容,極易動搖軍校學(xué)員經(jīng)過前期教育剛剛形成的價值體

9、系,從而產(chǎn)生不良影響。 </p><p>　　3、教員在校園文化建設(shè)中缺位現(xiàn)象比較突出 </p><p>　　相對于年輕的學(xué)員來說,教員代表著先進文化的思想觀念,價值趨向,行為方式和較為豐富的人生經(jīng)驗,在大多數(shù)情況下能夠而且必須對學(xué)生群體文化給以指導(dǎo)并進行整合,從而實現(xiàn)校園文化的育人目標。但是,隨著教員在教學(xué),科研等方面的競爭壓力日趨激烈,教學(xué)任務(wù),學(xué)術(shù)研究,學(xué)生管理才被他們視為日常工

10、作范圍,是“正業(yè)”,與學(xué)生組織或參加各種校園文化活動,即被他們看作是浪費時間,“不務(wù)正業(yè)”的表現(xiàn)。正是一些干部教員對校園文化的誤解以及激烈的競爭壓力使得他們在校園文化建設(shè)中的缺位現(xiàn)象普遍存在,沒有起到對校園文化建設(shè)中的引導(dǎo)和教化作用。 </p><p>　　三、構(gòu)建具有時代特征的和諧軍校校園文化精神 </p><p>　　軍校校園文化在軍隊院校實現(xiàn)培養(yǎng)目標過程中的重要作用決定著它不是學(xué)

11、校內(nèi)部哪一個或幾個部門所能建設(shè)得好的,校園文化建設(shè)與學(xué)校的各個方面的工作都有關(guān)系,良好的校園文化也不只是讓在校學(xué)員受益,而且能使包括教員在內(nèi)的所有干部員工受益。因此,必須確立全員共建和諧校園文化的意識,要求學(xué)校全體干部師生在教學(xué)、管理、科研中努力做好本職工作,積極研究學(xué)員的文化需要,研究寓教于樂,寓教于管理之中的新內(nèi)容、新形式,努力營造和諧的校園文化&#65377; </p><p>　　營造健康向上的

12、育人氛圍、弘揚合乎時代要求的和諧軍校校園文化精神,要注意把握以下幾方面: </p><p>　　1、以愛國主義為核心的民族精神 </p><p>　　民族精神是一個國家、一個民族興旺發(fā)達的精神支柱,是維系本國、本民族人民生存發(fā)展的根基。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這個民族精神,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強

13、大精神動力,也是中國人民在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。愛國主義是中華民族精神的核心,是動員和鼓舞人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的強大精神支柱。 </p><p>　　2、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 </p><p>　　時代精神是一個時代的人們在社會實踐活動中體現(xiàn)出來的精神風貌和優(yōu)良品格,是激勵一個民族奮發(fā)圖強、振興祖國的強大精神動力。時代精神既是

14、民族精神在當代的繼承和發(fā)展,如中華民族傳承的創(chuàng)造、進取、勤勞、勇敢、正義的時代精神;時代精神也是一個社會在最新創(chuàng)造性實踐中激發(fā)出來的引領(lǐng)時代進步潮流的最新精神氣質(zhì),如,改革創(chuàng)新是我們這個時代的最強音,是黨帶領(lǐng)人民破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念、體制機制和政策措施的不竭動力源泉;與時俱進是黨的全部理論和工作都要體現(xiàn)時代性、富于創(chuàng)造性,這是當代中國人民勵精圖治、永不停息的重要保證;以人為本,不僅是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,也是時代精神的主旋律,它

15、要求我們黨和政府的一切工作都要以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點,都要把尊重人、理解人、關(guān)心人貫徹始終,都要努力為每個人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。反映當代中國人民精神風貌的時代精神是激發(fā)社會創(chuàng)造性的強大力量,充滿時代氣息的校園才能培育出具有時代特征的人才。 </p><p>　　3、以求真務(wù)實為核心的科學(xué)精神 </p><p>　　科學(xué)精神是對真理的執(zhí)著追求的探索精神和以科學(xué)立校、科學(xué)立

16、人的求實、求真精神?？茖W(xué)精神就是嚴謹?shù)睦硇跃?實事求是的實證精神、獨立思索的批判精神,和不輕信、不盲從、不唯書、不唯上的懷疑精神。軍校校園文化追求新時代科學(xué)精神必須是與人文精神的和諧統(tǒng)一,這種科學(xué)精神既關(guān)注社會的發(fā)展,更關(guān)注人類的命運;既追求科學(xué)的進步,更有著“人文化成”的人文理想,讓科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真正成為人類的福音。只有在科學(xué)精神和人文理想的共同關(guān)照下成長起來的軍人,才是真正現(xiàn)代意義上的完整的軍人。 </p><

17、;p>　　培育和諧軍校校園文化精神是軍校教育的重要任務(wù)。大力培養(yǎng)廣大軍校學(xué)員的愛國主義、革命英雄主義、勇猛頑強的戰(zhàn)斗精神,就是代表和諧軍校校園文化前進方向在軍隊的具體化。軍校是軍人作風養(yǎng)成的重要階段,培育軍校學(xué)員的戰(zhàn)斗精神,努力提高打贏能力,堅決維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整,為人民的幸福和現(xiàn)代化建設(shè)提供堅強有力的安全保證,是和諧軍校校園文化建設(shè)的根本。 </p><p><b>　　參考文獻： <