2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在過(guò)去的幾十年中,就業(yè)能力成為了全球媒體關(guān)注的焦點(diǎn),這不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)文章中,還體現(xiàn)在政府和商業(yè)政策中。在現(xiàn)代職業(yè)化背景下,就業(yè)能力成為個(gè)體成功的決定因素,是員工所關(guān)注的問(wèn)題。就業(yè)能力所包含的個(gè)體特質(zhì)也是當(dāng)前的組織所推崇的,組織的持續(xù)發(fā)展有賴于具備高就業(yè)能力的員工。同時(shí),員工就業(yè)能力的開發(fā)也是社會(huì)促進(jìn)就業(yè),規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)的手段之一。 目前,國(guó)內(nèi)外關(guān)于就業(yè)能力的研究的對(duì)象主要是首次求職的大學(xué)畢業(yè)生或?qū)で笮侣殬I(yè)的失業(yè)人員,而針對(duì)員工進(jìn)

2、入企業(yè)后,開發(fā)、保持和發(fā)展其就業(yè)能力的研究較少。而且,人們往往片面地認(rèn)為員工就業(yè)能力開發(fā)的責(zé)任者是員工個(gè)人,而忽略了組織和社會(huì)的開發(fā)責(zé)任。因此,本文主要研究就業(yè)能力在企業(yè)內(nèi)部的實(shí)施,希望通過(guò)本研究為員工就業(yè)能力開發(fā)理論及實(shí)踐提供支撐。本文研究目的有兩方面:1、分析就業(yè)能力的構(gòu)成維度;2、探討企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力開發(fā)責(zé)任者及其相應(yīng)對(duì)策,構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力開發(fā)體系。 本文首先通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料的研究,闡述了本文的研究背景和選題

3、意義。在對(duì)就業(yè)能力相關(guān)研究、大學(xué)生和員工就業(yè)能力及其開發(fā)的相關(guān)研究進(jìn)行理論回顧的基礎(chǔ)上,本文分別設(shè)計(jì)了企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力構(gòu)成和開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷,為本文的寫作奠定了理論基礎(chǔ)。本文第三部分對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力構(gòu)成維度和就業(yè)能力開發(fā)中存在的問(wèn)題,探討企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力開發(fā)責(zé)任者和主要開發(fā)內(nèi)容,為本文研究提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。在此基礎(chǔ)上,本文構(gòu)建了企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力開發(fā)體系,即將員工個(gè)體、企業(yè)和社會(huì)作為三大開發(fā)責(zé)任

4、者,分別探討員工就業(yè)能力開發(fā)對(duì)策。最后,本文歸納了主要研究結(jié)論和不足之處,并為企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力開發(fā)的后續(xù)研究提供了研究方向。 本文通過(guò)研究得出以下主要結(jié)論:1、企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力由個(gè)人適應(yīng)性、個(gè)體與市場(chǎng)界面、職業(yè)認(rèn)同三維度構(gòu)成;2、運(yùn)用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件探索驗(yàn)證了企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力調(diào)查問(wèn)卷是有效的、具有可行性,可作為員工就業(yè)能力的自評(píng)工具;3、就業(yè)難的主要原因是求職者就業(yè)能力的欠缺;4、企業(yè)內(nèi)部的員工就業(yè)能力

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