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文檔簡介
1、隨著中國旅游業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,“紅色旅游”作為愛國主義教育與旅游產(chǎn)業(yè)相結合的一種新興旅游產(chǎn)品一時間成為當前中國旅游的最大熱點和亮點之一。旅游,自古以來就有陶冶情操、增長學識的功能。紅色旅游是建立在紅色旅游資源基礎上的精神文化產(chǎn)品,而紅色旅游資源一直被作為開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、思想政治教育的生動教材,如何更進一步挖掘“紅色”內(nèi)涵,發(fā)揮紅色旅游的多種教育功能;如何將紅色旅游和教育緊密結合,實現(xiàn)教育方式方法的創(chuàng)新以達到教育目的,成為
2、本論文研究的出發(fā)點。筆者邏輯上按照提出問題、分析問題、解決問題的步驟對紅色旅游的教育功能問題進行了深入的研究探討。 本論文依托社會學習理論中的榜樣教育、道德移情和可持續(xù)發(fā)展理論,對紅色旅游的概念進行了拓展;提出了紅色旅游的教育功能:思想政治教育功能、文化教育功能和環(huán)境教育功能;對發(fā)揮紅色旅游教育功能的必要性和可行性進行了分析,以及對當前紅色旅游存在的一些突出問題進行了研究;探討了實現(xiàn)紅色旅游教育功能的途徑:國家要創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)
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