青年科技人才職業(yè)生涯管理的研究——以中科院上海分院為例.pdf

1、職業(yè)生涯管理理論是現(xiàn)代人力資源管理理論的重要內容之一，有效地開展職業(yè)生涯管理，不僅有利于個人職業(yè)生涯目標的成功實施，也有利于組織目標的順利實現(xiàn)。將職業(yè)生涯管理理念引入中科院上海分院研究所，特別是針對青年科技人才的職業(yè)生涯管理，是一種全新的人力資源管理理念探索的結果，是區(qū)別于以往的人事管理的創(chuàng)新。論文主要分四個部分，對青年科技人才職業(yè)生涯管理這一論題進行闡述。 第一章是緒論。 這一部分主要闡述了研究問題的背景、意義、主要研

2、究方法及研究框架，同時闡述了實施職業(yè)生涯管理對于研究所的重要性。在建設創(chuàng)新型國家的進程中，對培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才提出了更高的要求，特別是隨著中國科學院知識創(chuàng)新工程三期的進一步深入，研究所的人力資源也加速了流動和重新配置。從某種程度來說，加強對青年科技人才職業(yè)生涯管理的研究是研究所可持續(xù)發(fā)展的需要，也是青年科技人才自身進一步發(fā)展的需要。 第二章是職業(yè)生涯管理理論與實踐。 首先闡述了職業(yè)生涯管理的基本內涵。職業(yè)生涯管理是指組織根

3、據(jù)自身的發(fā)展目標，結合員工的能力、興趣、價值觀等，確定雙方都能接受的職業(yè)生涯目標，并通過培訓，工作輪換、豐富工作經(jīng)驗等一系列措施，逐步實現(xiàn)員工職業(yè)生涯目標的過程。 其次，介紹了職業(yè)生涯管理的主要理論。職業(yè)生涯管理領域有代表性的理論，包括舒爾茨的人力資本理論、帕森斯的職業(yè)--人匹配論、佛隆的擇業(yè)動機理論、霍蘭德的職業(yè)性向理論、施恩的職業(yè)錨理論，包括職業(yè)錨的涵義、職業(yè)錨的類型和作用。另外，簡要介紹了我國學者在職業(yè)生涯管理領域有關觀點

4、。 然后，介紹了美國、德國、日本的科研機構在青年科技人才職業(yè)生涯管理方面的實踐，為我們更好地開展青年科技人才職業(yè)生涯管理提供借鑒。 第三章是青年科技人才職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀分析研究。 首先簡要介紹中科院上海分院的研究所及主要研究領域等情況。 其次，運用大量的數(shù)據(jù)對比分析青年科技人才職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，特別是針對不同年齡段的學歷結構、學位情況及專業(yè)技術職務情況進行對比分析，揭示了青年科技人才職業(yè)生涯發(fā)展中面臨的問題。

5、 然后采取了針對青年科技人才的問卷調查，論文介紹了問卷的設計思想、被試等，并運用大量圖表對問卷進行分析，從職業(yè)生涯管理相關的生活現(xiàn)狀、價值觀、組織支持、愿望等四個要素進行分析，得出研究結論，對研究結論進行了原因分析。 第四章是青年科技人才職業(yè)生涯管理的對策。 這一部分主要是針對前一部分提出的幾個問題，闡述了針對青年科技人才職業(yè)生涯管理的對策，主要是：從生活現(xiàn)狀上，以人為本，更好地關愛青年科技人才；從價值觀上，引導

6、青年科技人才樹立正確的科技價值觀；從組織支持上，更好地發(fā)揮組織在青年科技人才職業(yè)生涯管理中的作用；從愿望上，更多地設計青年科技人才成長通道，營造青年科技人才成長的氛圍。 總之，合理、系統(tǒng)地開展青年科技人才職業(yè)生涯管理，有利于提高青年科技人才工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高青年科技人才的科技創(chuàng)新能力，對中科院上海分院研究所而言，有利于提高工作效率，有利于研究所的可持續(xù)發(fā)展，在實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，做好青年科技人才的職業(yè)生