四級下冊寓言兩則

1、29、 寓言兩則,寓言,寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)?！霸ⅰ庇小凹耐小钡囊馑?你學(xué)過哪些寓言故事？,《揠苗助長》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》,守株待兔,揠苗助長,亡羊補牢,南轅北轍,chānɡ qī cì bǎnɡ 昌 妻 刺 綁 biǎn què cǎi 扁

2、 鵲 睬,（昌盛）,（妻子）（夫妻）,（刺刀）（刺客）,（綁?。ɡ墸?（扁擔）（扁平）,（喜鵲）（鳥鵲）,（理睬）,chánɡ wèi tànɡ jì 腸 胃 燙 劑 tānɡ cài 湯 蔡,（腸胃）（大腸）,（腸胃）（胃?。?（燙手）（燙傷）,（藥劑）（

3、一劑藥）,（米湯）（湯藥）,（蔡桓公）（蔡老師）,紀昌學(xué)射 妻子 百發(fā)百中扁鵲治病 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫(yī)治 無能為力 綁住刺刀 燙手 藥劑 蔡桓公虱子 聚精會神 昌盛 穿梭,我會讀,紀昌學(xué)射,紀1.jì:①紀律②世紀③同“記”：紀念 ④表示地質(zhì)年代：侏羅紀 2.jǐ:姓。,古時候有一個人，名叫紀昌，是一

4、名非常出色的獵人。但還不是天下最好的射手。當時天下最好的射手是飛衛(wèi)。紀昌決定和他比試一下箭法。紀昌先射中了空中一只鳥，飛衛(wèi)大笑。紀昌又射了一箭，射中了水中一條魚。飛衛(wèi)還是笑著搖頭。世人都說天上的飛鳥和水中的游魚是最難射中的，然而在飛衛(wèi)眼里，這只不過是雕蟲小技，只見飛衛(wèi)提起弓，不經(jīng)意地射了一箭，射穿了一片正在飄落的樹葉。那片樹葉卻沒有改變它飄落的軌跡，只是在空中停了一秒鐘，仿佛猶豫了一下，然后又慢慢落下來，紀昌的心中

5、一陣刺痛。這一射樸實無華，然而卻讓紀昌徹底折服了，他決定向飛衛(wèi)學(xué)習射術(shù)。,輕聲讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。,紀昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習（ ），飛衛(wèi)告訴他先要（ ）。紀昌一一照做，后來成了（ ）。,射箭,下功夫練眼力,百發(fā)百中的射箭能手,讀2、3自然段，思考：飛衛(wèi)讓紀昌分哪兩步練習眼力呢？用“_______”畫出相關(guān)句子。,自讀自悟,,,,第一步： 眼睛要

6、牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨。,第二步： 把極小的東西，看成一件很大很大的東西,,聽完飛衛(wèi)的兩步建議后，紀昌有什么行動？用 畫出來。,,,1.紀昌回家后，就開始練習起來。,體會到紀昌練習眼力的決心、毅力和恒心。,妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不會眨一下?有耐心、有毅力,梭子,織布機,,2.紀昌

7、記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依?，又開始練習起來。,體會到紀昌學(xué)習態(tài)度的虛心和認真。他虛心聽從老師指導(dǎo)，并按老師的要求去做，一點也不猶豫。,他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。,紀昌是個 _____ 的人！,肯付出努力,紀昌向飛衛(wèi)請教（ ），飛衛(wèi)讓他先（ ）。一是練（

8、 ），二是練（ ）。后來，紀昌成了（ ）的射箭能手。,射箭,下功夫練眼力,用眼睛牢牢地盯住一個目標，,不能眨眼,能夠把,極小的東西，看成一件很大的東西,百發(fā)百中,飛衛(wèi)為什么先要紀昌練習眼力？,眼力是射箭的關(guān)鍵，只有練到看準目標不眨眼和把小目標看大，才能百發(fā)百中。,紀昌是一個勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對事業(yè)執(zhí)著追求的人。,2.你認為紀昌是一個怎樣的

9、人？,你認為紀昌取得成功的原因是什么？,,1.練好扎實的基本功2.要有認真虛心的學(xué)習態(tài)度及決心、毅力和恒心3.名師指點對學(xué)習結(jié)果有重要作用,讀了這個故事，你懂得了什么道理？,紀昌學(xué)射的故事，告訴我們學(xué)任何一項本領(lǐng)，都要有扎實的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。,要想掌握騎車本領(lǐng)，就要先學(xué)會保持平衡；要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要……；要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……；要想掌握……，就要……。你能舉例說一說嗎？,你學(xué)到了什么？,——練好基

10、本功,“萬丈高樓平地起”“建筑之道貴基地”“磨刀不誤砍柴工”,——堅持不懈，刻苦努力,“繩鋸木斷，水滴石穿”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,1、你怎樣評價飛衛(wèi)、紀昌兩人的行為？ 2、你認為當前的學(xué)習生活中最重要的是什么？,擴展　遷移,,,拓展延伸,尋找生活中的“紀昌”與“飛衛(wèi)”,,,,,扁鵲治病,韓非， 末期思想家，先秦 家學(xué)說集大成者。 其散文長于推論事理，詞

11、鋒犀利，剖析入微，善用寓言說明問題。 與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國散文四大家。,戰(zhàn)國,法,讀一讀下面的成語：,杏林春滿 回春之術(shù) 妙手回春起死回生 手到病除 藥到病除仁心仁術(shù) 懸絲切脈 懸壺濟世扁鵲重生 華佗再世,醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚,扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學(xué)家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法：“望”指的

12、就是看病人的癥狀，“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道，“問”就是詢問病人的一些問題，“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法，在幾千年后的今天，還被中醫(yī)沿用。,扁 鵲,有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢guó國，虢太子恰好患病，病得十分厲害，人們都以為他死了。為此，全國正舉行大規(guī)模的祈禱活動，把國家大事都撂在一邊。扁鵲得知后，前去為虢太子醫(yī)治。扁鵲告訴國君，太子患的是“尸厥”（類似于今天的休克或假死）。于是，扁鵲

13、叫弟子子陽磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會穴扎了一針。過了一會兒，太子就蘇醒過來。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩肋下做藥熨療法。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太子就完全恢復(fù)了健康。從此以后，天下人都知道扁鵲有“起死回生”之術(shù),自讀自悟,,,,1.讀準字音，把課文讀正確。2.邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習簡要地講述課文內(nèi)容。3.提出自己的疑問或?qū)懴伦约核玫降膯⑹?，準備與大家交流。,《扁鵲

14、見蔡桓公》主要內(nèi)容：,課文寫扁鵲幾次指出蔡桓公________，勸他_______。但是蔡桓公堅信___________，最后他___________________。,病在何處,趕快治療,自己沒有病,病入膏肓，無藥可醫(yī),,閱讀《扁鵲治病》，連一連。,病在皮膚,病在皮肉,病在腸胃,病在骨髓,熱水敷燙,扎針方法,服劑湯藥,無藥可救,,,,,病情,用藥,輕,重,易,難,,1.扁鵲幾次拜見蔡桓公想為他治病?2.結(jié)果又是如何？

15、3.找出描寫時間的句子。,扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：,有一天,蔡桓公,皮膚上有點病,熱水敷燙,認為自己沒病，不愿意配合治療,扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：,過了十來天,蔡桓公,皮肉之間,扎針,病人很不高興，沒有理睬,扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：,十來天后,蔡桓公,腸胃,服湯藥,病人非常不高興,扁鵲專用診箋

16、日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：,又過了 十幾天,蔡桓公,深入骨髓,只能等死,渾身疼痛，要求治療,扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒， 地說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹?地說：“我的身體很好，什么病也沒有。” 扁鵲走后，蔡桓公 地對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人

17、，才容易顯示自己的高明！”,不屑,擔心,過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d，沒有理睬(cǎi)他。 扁鵲又退了出去。,十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公 說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！辈袒腹犃朔浅２桓吲d。扁鵲連忙退了出來。,又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就 。,一個勁兒勸蔡桓公治病的扁鵲，現(xiàn)在卻掉

18、頭就跑，這是為什么呀？,掉頭就跑,皮膚病用熱水敷（fū）燙（tàng）就能夠治 好 ??；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好 ；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jì）湯藥 也還能治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！,又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。,,就在扁鵲掉頭跑的那一刻，他想：……,（

19、 ）地掉頭跑,病,諱疾忌醫(yī)——,日益惡化,最終身亡,{,缺點錯誤,不聽勸告——,要防微杜漸，及時醫(yī)治。,越陷越深,要正視問題，改正錯誤。,↓,{,{,鑄成大錯,{,要接受批評幫助和忠告。,,,,,學(xué)了這則寓言我們知道要 ，不要 。要善于聽取別人正確的意見 。,防微杜漸,諱疾忌醫(yī),啟示：,1、有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。,2、對待缺點錯誤，應(yīng)該防微杜漸，勇于正視，及時改正

20、。,3、要正視缺點錯誤，不要拒絕批評幫助。,4、不可主觀猜測，切勿拒絕忠告。,5、見微而知著，小患易釀大禍，要及早提防。,6、不可盲目自信,要多點聽從他人勸告。,如果能跨越時空,你想對蔡桓公說什么?用幾句話寫下來,想想蔡桓公聽了你的話會說些什么呢？,課后小練筆：,附錄：諸子百家儒家：孔子（孔丘）、孟子（孟軻）、荀子（荀況）法家：李斯、韓非道家：莊子（莊周）、老子（老聃）名家：公孫龍子、惠施墨家：墨子（墨翟） 兵家

21、：孫子（孫武）縱橫家：蘇秦、張儀 農(nóng)家：神農(nóng)氏陰陽家：鄒衍 雜家：《呂氏春秋》,鄭人買履,有個想買鞋子的鄭國人，他先量好自己的腳的尺寸，然后把量好的尺碼擱放在了自己的座位上。 準備去集市時，忘了拿量好的尺寸，說：“我忘記了帶量好的尺碼。”于是返回去取腳的尺寸。等到他返回來的時候，集市已經(jīng)打烊了，最終沒買到鞋，悻悻而歸。 有人問：“你為什么不直

22、接用腳試呢？” 他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?！?說說這個寓言故事的寓意,寓意,“鄭人買履”諷刺了那些因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、墨守成規(guī)、不懂得根據(jù)客觀實際的人。還告訴我們，要實事求是學(xué)會變通，不要教條主義的道理。,戰(zhàn)國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號，并向大家說：“這是我寶劍落水的地

23、方，所以我要刻上一個記號。” 　　大家雖然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問他。 　　船靠岸后那楚國人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。,刻 舟 求 劍,他覺得很奇怪，自言自語說：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號呢，怎么會找不到的呢？” 　　至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你怎么找得到你的劍呢？” 　　其實，劍掉落在江中后，船繼