看客（圍觀群眾）愛(ài)斯梅拉達(dá)克洛德

1、一滴眼淚換一滴水,法 雨果,作者簡(jiǎn)介,雨果（l802～1885）19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。,信息篩選,1、找出小說(shuō)三要素中的環(huán)境、人物和情節(jié)，并分別概括出選文的典型環(huán)境、主要人物和情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。典型環(huán)境：格雷沃廣場(chǎng)上的刑臺(tái)主要人物：伽西莫多（核心人物） 看客（圍觀群眾）

2、 愛(ài)斯梅拉達(dá) 克洛德,信息篩選,2、①作者在展開(kāi)故事情節(jié)和刻畫人物時(shí)，用了什么樣的手法？對(duì)比 ②在美與丑的看臺(tái)上，你看到了多少美與丑的對(duì)比？提示：可以從人物自身（外表、內(nèi)心）、外貌、觀眾的反應(yīng)等方面來(lái)找。,問(wèn)題探討,1、作者通過(guò)重重對(duì)比對(duì)人物進(jìn)行刻畫,向我們展示了一個(gè)個(gè)豐滿的人物形象,大家能用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言概括主要人物的性格嗎?,2、在這個(gè)看臺(tái)上最能體現(xiàn)人性美的描寫在什么地方？

3、重點(diǎn)分析愛(ài)斯梅拉達(dá)送水給伽西莫多的情節(jié)（63-67節(jié)）。,問(wèn)題探討,問(wèn)題探討,3、圍觀群眾自始至終都是笑罵聲嗎？出現(xiàn)了怎樣的變化？什么原因?qū)е碌倪@種變化？你認(rèn)為合理嗎？,回歸文本,為什么一滴眼淚可以換一滴水?,,,,一滴眼淚 一滴水,善良之心,圍觀者,副主教,殘忍無(wú)知,虛偽狠毒,美,丑,悔恨之淚,刑臺(tái),發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,看客形象被很多中外作家描寫過(guò)，你還能從魯迅或其他作家的作品中找到類似的看客形象

4、嗎？,落水兒童“考驗(yàn)”人性美與丑,據(jù)新華社武漢8月5日電:一面是飛身入江救人，另一面是咫尺之間當(dāng)看客，面對(duì)落水兒童的兩種截然不同的態(tài)度和行為，引起了武漢市民的強(qiáng)烈反響，他們認(rèn)為關(guān)鍵時(shí)刻不同的選擇凸現(xiàn)出人性的美丑。     8月4日，3名10歲左右的兒童在漢江邊戲水，不幸滑入江中。來(lái)漢打工的仙桃市男青年張志勇正在江邊玩耍，聽(tīng)到附近老人“快救人”的喊聲，便飛奔而來(lái)，“撲通”一聲跳入江中，將一兒童救起，另兩名兒童已沉入水

5、中不見(jiàn)蹤影。據(jù)目擊者稱，當(dāng)時(shí)，有兩名青年男子正在距離落水兒童不遠(yuǎn)處游泳，卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有作出任何營(yíng)救舉動(dòng)。兩兒童溺水身亡后，兩男子仍旁若無(wú)人地在江中游泳。,鄉(xiāng)村教師陸永康跪著教書36載,新華網(wǎng)貴陽(yáng)３月２３日電題：穿“船鞋”的鄉(xiāng)村教師－－記貴州省三都縣羊福鄉(xiāng)殘疾教師陸永康 　有人這樣說(shuō)他：“這是一個(gè)跪著工作的人，卻是一個(gè)讓我們站立者嘆服的人！” 他叫陸永康。父母取名永康，偏偏老天沒(méi)有給他一個(gè)健康的身體。 ?。担笟q的陸永康是貴州省三都水