高中物理 5-8《機械能守恒定律》精品課件 新人教版必修2

1、高中物理新人教版必修２系列課件,5.8《機械能守恒定律》,教學目標,知識與技能1、知道什么是機械能，理解物體的動能和勢能可以相互轉化；2、理解機械能守恒定律的內容和適用條件；3、會判定具體問題中機械能是否守恒，能運用機械能守恒定律分析實際問題過程與方法1、學習從物理現象分析、推導機械能守恒定律及適用條件的研究方法2、初步掌握運用能量轉化和守恒來解釋物理現象及分析問題的方法。,情感、態(tài)度與價值觀體會科學探究中的守恒思想，養(yǎng)成

2、探究自然規(guī)律的科學態(tài)度，領悟機械能守恒規(guī)律解決問題的優(yōu)點，形成科學價值觀?！窘虒W重點】1、機械能守恒定律的推導與建立，以及機械能守恒定律含義的理解；2、機械能守恒定律的條件和機械能守恒定律的實際應用?！窘虒W難點】1、機械能守恒的條件及對機械能守恒定律的理解。2、能正確分析物體系統(tǒng)內所具有的機械能，判斷研究對象在所經歷的過程中機械能是否守恒。,觀察與思考,第五章 機械能及其守恒定律（人教版必修2）,8、機械能守恒定律,本節(jié)的重

3、點內容有1.機械能守恒定律內容2.守恒條件（第1課時）3.機械能守恒定律的初步應用,重力勢能:,彈性勢能：,動能：,勢能Ep,機械能E=EK+EP,知識回顧與復習,物體由于運動而具有的能叫做動能,Ek=mv2/2,相互作用的物體憑借其位置而具有的能叫做勢能,Ep=mgh,Ep=kx2/2,1.機械能,物體在某狀態(tài)時的動能、重力勢能和彈性勢能的總和叫做物體的機械能。,進站前關閉發(fā)動機，機車憑慣性上坡，動能變成勢能儲存起來，出站時下坡

4、，勢能變成動能，節(jié)省了能源。,生活中的實例,2.動能與勢能可相互轉化,,動能和勢能之間轉換時，物體的機械能有什么特點？,探尋動能與勢能轉化規(guī)律,如圖，一個質量為m的小球自由下落或做斜拋運動或豎直上拋，經過某高度為h１的A點時速度為v１，下落到某高度為h2的B點時速度為v2，試寫出小球在A點時的機械能EA和在B點時的機械能EB，并找出小球在A、B時所具有的機械能EA、EB之間的數量關系。,思考,,假如物體還受其它力,機械能是否還守恒?,動

5、能和彈性勢能間的轉化,在只有彈力做功的物體系統(tǒng)內，動能和彈力勢能可以相互轉化，但機械能的總量保持不變。,彈簧的彈性勢能與小球的動能相互轉化,EK2+EP2=EK1+EP1 即E2=E1,ΔE減=ΔE增,mgh2+mv22/2=mgh1+mv12/2,結論,探討守恒的條件,,假如物體還受其它力做功,機械能是否還守恒?,在只有重力做功的物體系統(tǒng)內，物體的動能和重力勢能可以相互轉化時，機械能,在具體判斷機械能是否守恒時，一般從以下兩方

6、面考慮：①對于某個物體，只受重力（彈力）做功；受其它力，而其他力不做功，則該物體的機守②對于由兩個或兩個以上物體(包括彈簧在內組成的系統(tǒng)，如果系統(tǒng)只有重力做功或彈力做功，物體間只有動能、重力勢能和彈性勢能之間的相互轉化，系統(tǒng)與外界沒有機械能的轉移，系統(tǒng)內部沒有機械能與其他形式能的轉化系統(tǒng)的機械能就守恒。,小結,說一說,下列實例中哪些情況機械能是守恒的,跳傘員利用降落傘在空中勻速下落,拋出的籃球在空中運動（不計阻力）,下列幾種情況

7、中，機械能一定守恒的是：A.做勻速直線（F合=0）運動的物體 B.水平拋出的物體（不計空氣阻力）C.固定光滑曲面上運動的物體，如圖所示D.物體以0.8g的加速度豎直向上做勻減速運動,隨堂練習,多項,,,點評：機械能是否守恒與物體的運動狀態(tài)無關,如圖所示，質量為m的物體，以速度v離開高為H的桌子，當它落到距地面高為h的A點時，在不計空氣阻力的情況下，下列哪些說法是正確的：A.物體在A點具有的機械是mv2/2+mgHB.物體在A

8、點具有的機械能是mvA2/2+mghC.物體在A具有的動能是mv2/2+mg(H-h)D.物體在A點具有的動能是mg(H-h),隨堂練習,,多項,,,應用：課本例題,,ヲ第二課時,機械能守恒定律的應用（習題課）,機械能（E=EK+EP）守恒定律：,（1）內容：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內，物體的動能和勢能可以相互轉化，而總的機械能保持不變。,（3）條件：只有重力、彈力做功,知識回顧,下列關于物體機械能守恒的說法中，正確的是：

9、A.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒B.合外力對物體不做功，物體的機械能一定守恒C.物體只發(fā)生動能與勢能的相互轉化時，物體的機械能守恒 D.運動的物體，若受合外力為零，則其機械能一定守恒E.做勻變速運動的物體的機械能不可能守恒,1.考查守恒條件理解,,單項,點評：機械能是否守恒與物體的運動狀態(tài)無關,如圖所示，下列四個選項的圖中，木塊均在固定的斜面上運動，其中圖A、B、C中的斜面是光滑的，圖D中的斜面是粗糙的，圖A、B中的F為

10、木塊所受的外力，方向如圖中箭頭所示，圖A、B、D中的木塊向下運動.圖C中的木塊向上運動.在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是：,普,單項,,,,如圖所示，木塊B與水平桌面間的接觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內，將彈簧壓縮到最短。則從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中：A.子彈A與木塊B組成的系統(tǒng)機械能守恒B.子彈A與木塊B組成的系統(tǒng)機械能不守恒

11、 C.子彈、木塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒D.子彈、木塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能不守恒,單項,,重,一個人站在陽臺上，以相同的速率v0分別把三個球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出不計空氣阻力測三球落地時的速率（速度大小叫速率）：A．上拋球最大 B．下拋球最大C．平拋球最大 D．三球一樣大,2.常規(guī)題,,單項,有三個質量都是m的小球a、b、c，以相同的速度v0在空中分別豎直向上、水平和豎直向下拋出，三球落地時（不

12、計空氣阻力）：A.動能不同B.重力做功不同C.機械能相同D.重力勢能變化量不同,,單項,將一物體以速度v0從地面豎直上拋，當物體運動到某高度時，他的動能恰為重力勢能的一半，不計空氣阻力，則這個高度為：A.v2/gB.v2/2gC.v2/3gD.v2/4g,,單項,3.其它,,如圖所示，均勻鐵鏈長為L，平放在距離地面高為2L的光滑水平面上，其長度1/5的懸垂于桌面下，從靜止開始釋放鐵鏈，求鐵鏈下端剛要著地時的

13、速度？,,如圖所示，小球自a點由靜止自由下落，到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧質量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運動過程中：A.小球和彈簧總機械能守恒B.小球的重力勢能隨時間均勻減少C.小球在b點時動能最大D.到c點時小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量,4.綜合題,多項,,,,,,一個質量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下加速運動，則在此物體下降h高度的過程中，物體的：A．重力勢能減少了2

14、mghB．動能增加了2mghC．機械能保持不變D．機械能增加了mgh,,,多項,,如圖所示，長度相同的三根輕桿構成一個正三角形支架，在A、B處固定的小球質量分別為2m、m，開始時OB豎直。放手后開始運動，下列說法正確的是（不計任何阻力）：（A）A球到達最低點時速度為零（B）A球機械能減少量等于B球機械能增加量（C）B球向左擺動所能達到的最高位置應高于A球開始運動時的高度（D）當支架從左向右回擺時，A球一定能回到起始高度,多