高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的建議-晉江市第二中學(xué)

1、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的建議與要求 沈燕萍 2013年10月18日,一門(mén)經(jīng)常被忽略的課,特別是對(duì)于理科班的學(xué)生而言，平時(shí)一般會(huì)花更多的時(shí)間在諸如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)之類的課上，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)的幾率很小。而且就算是到了考試結(jié)果出來(lái)之后，一般也特在意那些課的成績(jī)，英語(yǔ)的成績(jī)只要差不多也就不放在心上了。,英語(yǔ)對(duì)于總分的影響,英語(yǔ)是可以靠平時(shí)的努力，和所花的時(shí)間獲得回報(bào)的特別是對(duì)于那些牛人，大家的理科成績(jī)

2、都相差不到哪里去，這時(shí)候英語(yǔ)的成績(jī)就會(huì)讓你與別人拉開(kāi)差距。The Same To 那些不太牛的人兒們。,放在你們身上就是---,從今天起，讓有關(guān)英語(yǔ)的東東（課本、練習(xí)或者英文小說(shuō)---）不要再等到快考試才想起原來(lái)我們還要學(xué)英語(yǔ)，這樣就算你們老師是如來(lái)也救不了你了?？梢园延⒄Z(yǔ)當(dāng)作你其它科目的調(diào)劑品，想一想最不讓你費(fèi)腦力的一門(mén)，要讓它從不間斷，不拋棄、不放棄 ^-^,一、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)中要注意的幾點(diǎn)： 1．

3、要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。 記?。篟ome wasn’t built in a day! 羅馬不是一天建成的。/ 復(fù)雜的工作不會(huì)一蹴而就. 急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無(wú)成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。記?。?Ten minutes every day is better than ten hours in one day

4、!,2．要尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是 關(guān)鍵。,記?。篈lways keep an English book at hand!利用點(diǎn)滴時(shí)間：與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。早晨是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大好時(shí)光。,單詞的記憶與遺忘,3.要樹(shù)立信心，不要妄自菲薄!,“即使是天才，他出生時(shí)的第一聲啼哭也不是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)?！?聽(tīng)別人說(shuō)的好，就急，自卑，否定自己是不對(duì)的。要知道別人也是練出來(lái)的。任何時(shí)候起步都不晚。樹(shù)立信心的過(guò)程就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。,4

5、．要做到博聞強(qiáng)記，不要只認(rèn)課本。,語(yǔ)言材料輸入量越大，語(yǔ)言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語(yǔ)言材料輸入的好方法，是不可缺少的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。注意生活中與英語(yǔ)有關(guān)的東西，如電影中，電視轉(zhuǎn)播中，新聞中，報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的英語(yǔ)。這些英語(yǔ)大多是有趣的、鮮活的、實(shí)用的。,5．要主動(dòng)出擊，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。 要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識(shí)，分辨語(yǔ)

6、言應(yīng)用環(huán)境。6．積極參加各種有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)。,二、高中英語(yǔ)與初中英語(yǔ)課程的不同點(diǎn)。,1．聽(tīng)力理解由淺層的信息獲取轉(zhuǎn)向深層的信息加工處理     高中英語(yǔ)聽(tīng)力除了題型變化，聽(tīng)力材料內(nèi)容難度增加，語(yǔ)速變快外，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)所獲取信息的深層理解（包括猜測(cè)，推理，歸納等）同時(shí)也強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的考查。,2．詞匯由常用生活詞匯(基本詞匯) 擴(kuò)展到大量核心詞匯及認(rèn)知詞匯,核心詞匯也就是復(fù)習(xí)備考中最

7、重要的詞。這類詞本身意思多，附帶的短語(yǔ)多，搭配活躍，在各種場(chǎng)合出現(xiàn)的頻率高，并且有許多同義詞和近義詞。對(duì)于這類關(guān)鍵詞語(yǔ)，大家要能認(rèn)得出，聽(tīng)得懂，寫(xiě)得對(duì)，用得準(zhǔn)。 認(rèn)知詞匯指我們以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，或者我們比較陌生的詞，它們的特點(diǎn)是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫(xiě)還比較復(fù)雜，但是它們的用法比較固定，本身沒(méi)有帶短語(yǔ)，也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。對(duì)于這類詞，要達(dá)到能夠識(shí)記即可，也就是說(shuō)當(dāng)文章中出現(xiàn)這類單詞時(shí)，我們能夠知道其意思。

8、,初中要求學(xué)生掌握2000詞匯，而高中則要求達(dá)到3500詞匯。詞匯學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)重要部分，它將滲透在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且對(duì)詞匯的理解與運(yùn)用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學(xué)生提高對(duì)詞匯的悟性及靈活運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)：常用詞匯的常見(jiàn)用法是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。 比如，ask的常用法就有： ask for sth., ask sb for sth., ask to do sth., ask sb. to do sth.等等

9、。,,care careful carefully careless carelessly carelessnesstake care of，care for，care about,,adj.,,,,,,adv.,opposite,adv.,n.,phrases,,3.語(yǔ)法由零碎語(yǔ)法轉(zhuǎn)向 系統(tǒng)語(yǔ)法,高中語(yǔ)法對(duì)初中語(yǔ)法的跨越是很大的。許多初

10、中死記硬背的零星語(yǔ)法都可以在高中語(yǔ)法學(xué)習(xí)中得以解釋。高中英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在定語(yǔ)從句，名詞性從句，狀語(yǔ)從句，倒裝句，謂語(yǔ)及非謂語(yǔ)等。對(duì)重要語(yǔ)法的系統(tǒng)掌握和靈活運(yùn)用能幫助自己更好地分析，理解語(yǔ)言材料，使知識(shí)條理化，網(wǎng)絡(luò)化。,4.閱讀取材靈活多樣,高中英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)主要是通過(guò)大量閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的。閱讀材料來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，包括邊緣學(xué)科知識(shí)及跨學(xué)科知識(shí)，同時(shí)又能體現(xiàn)時(shí)代性,常見(jiàn)的有經(jīng)濟(jì)類文章,科技類文章,社會(huì)生活以及文化類文章.,高

11、中英語(yǔ)閱讀常見(jiàn)題材,天文地理、科學(xué)技術(shù),政治歷史、文化教育,風(fēng)土人情、生活常識(shí),人物傳記、新聞報(bào)道,,5.寫(xiě)作由簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)短文轉(zhuǎn)向?qū)ψ魑慕Y(jié)構(gòu)的正確把握和高級(jí)句型的使用,高中英語(yǔ)短文在結(jié)構(gòu)上要求完整；在語(yǔ)言表達(dá)上要求準(zhǔn)確，語(yǔ)句流暢；在內(nèi)容上要求有自己的思想或觀點(diǎn)；在體裁上要求掌握多種體裁的寫(xiě)法，尤其是應(yīng)用文作文。,學(xué)習(xí)方法與要求,1.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),①借助詞典預(yù)習(xí)單詞和課文：包括下面幾步：讀出單詞，注意詞性和詞意，舉一反三變化單詞的形式，同時(shí)自

12、己用新詞造句，找漂亮的句型、典型的表達(dá)法進(jìn)行模仿。 ②朗讀課文：有聲讀書(shū)和背書(shū)雖然很傳統(tǒng)，但有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的形成，所以背誦對(duì)于缺少自然英語(yǔ)環(huán)境的中國(guó)學(xué)生是不可缺少的。③注出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和生疏點(diǎn)。,2.課堂,帶著問(wèn)題上課堂，可以試做課后作業(yè)，培養(yǎng)判斷、記憶的能力。學(xué)會(huì)做筆記。聽(tīng)課時(shí)，盡量尋求一種平衡，既要簡(jiǎn)要地記好筆記，又要認(rèn)真聽(tīng)講，二者不可偏頗。學(xué)會(huì)課后歸納總結(jié)  復(fù)習(xí)課文和筆記，然后做適量的鞏固練習(xí)。,3.抓好閱讀,閱

13、讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細(xì)讀，一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對(duì)不明白的詞或短語(yǔ)，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。中學(xué)英語(yǔ)課本中的課文和一些英語(yǔ)名篇都可以作為精讀的材料。,泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛

14、讀的材料多種多樣，簡(jiǎn)易讀物，高中學(xué)生英文報(bào)紙，各類比較淺顯的英語(yǔ)文章等課外閱讀材料，均可以供高中學(xué)生泛讀。讀這類材料時(shí)，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來(lái)猜測(cè)詞義，除非一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，不知道意思實(shí)在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時(shí)也不必逐詞細(xì)看。只有精讀和泛讀相結(jié)合，才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。,4.背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功,學(xué)英語(yǔ)，只有在死記的基礎(chǔ)上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。 背誦的好處

15、很多，可以使我們熟悉英語(yǔ)的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語(yǔ)感。由于背下來(lái)的東西已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語(yǔ)時(shí)模仿英美人的句型打下基礎(chǔ)。,5.及時(shí)總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來(lái)就各科優(yōu)秀。他們?cè)谛W(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過(guò)各種挫折和失敗。但是他們沒(méi)有在挫折面前低頭。他們及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)對(duì)比，找出不足，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)方向，以更大的干勁向前邁進(jìn)。,他們的另一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)是善于向別人學(xué)習(xí)，從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)

16、中，獲取寶貴的財(cái)富。善于向別人學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整自己的方向，就能少走彎路，更快地進(jìn)步。,學(xué)生必備,選擇一本合適的英漢詞典。如：《牛津現(xiàn)代高級(jí)英漢雙解辭典》（第六版）準(zhǔn)備一本高中英語(yǔ)詞匯手冊(cè)隨身攜帶，不斷復(fù)習(xí)。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組，記入手冊(cè)，有意識(shí)地?cái)U(kuò)大英語(yǔ)詞匯量。除了學(xué)習(xí)單詞，還特別注意習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配，注意它們?cè)谡n文中的用法。把那些與漢語(yǔ)差異大的 、較難理解的短語(yǔ)記入手冊(cè)，典型的例句也最好記住，經(jīng)常用以進(jìn)行口、筆頭自

17、由表達(dá)。選擇適合自己的聽(tīng)力材料 堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)半小時(shí)到一小時(shí)，可以適當(dāng)做些聽(tīng)力練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后，調(diào)整聽(tīng)力材料難度。,How to make English learning enjoyable?,Reading booksWatching movies,Why to read?,光學(xué)幾句乾巴巴的英文不行，……不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)，吸收知識(shí)的過(guò)程中自然而然就吸收了語(yǔ)言。

18、 ——許國(guó)璋 用英文思維是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語(yǔ)流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)生活在非英語(yǔ)環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做到部分或全部用英文來(lái)思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷中，我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。

19、 ——何其莘,What to read?,Jene Eyer. 簡(jiǎn)愛(ài)Wuthering Heights. 呼嘯山莊Pride and Prejudice. 傲慢與偏見(jiàn) Gone with the Wind 飄The Call of the Wild 野性的呼喚Great Expectations. 遠(yuǎn)大前程.,

20、,The Great Gatsby 了不起的蓋茨比Robinson Crusoe 魯賓遜漂流記. Moby Dick 白鯨.Dracula 吸血鬼. The Time Machine 時(shí)間機(jī)器,Why to watch?,只用眼睛看能記住 40 ％；只用耳朵聽(tīng)能記住 15 ％；既看又聽(tīng)能記住 75 ％。通過(guò)多渠道的信息來(lái)建立全方位的神經(jīng)聯(lián)系,提高