沈陽市區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生擇業(yè)心理研究.pdf

1、隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的深化和勞動力資源的配置日趨合理，職校生已經(jīng)進(jìn)入“自主擇業(yè)”的時代。近幾年我國的改革進(jìn)入了攻堅階段，一些企業(yè)轉(zhuǎn)制造成了勞動力過剩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度穩(wěn)中有升，而用人單位又有了一定的人才基礎(chǔ)，這導(dǎo)致了我國社會就業(yè)總量的大幅縮水，畢業(yè)生就業(yè)市場的競爭愈演愈烈。2005年2月16日市普通高中等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人介紹：用人單位需求仍以本科生為主，研究生需求占9％，本科生占52％，?？粕?含高職)需求占33％，中專生

2、需求占6％。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生的就業(yè)工作引起了社會的廣泛關(guān)注。因此，對職校生的擇業(yè)價值取向和心態(tài)進(jìn)行調(diào)查研究，及時了解其變化趨勢，對進(jìn)一步完善職校生就業(yè)指導(dǎo)、開展就業(yè)心理咨詢有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本研究通過自編的《沈陽市區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)查問卷》，對沈陽市區(qū)13所教育局直屬職業(yè)學(xué)校在讀的學(xué)生進(jìn)行測量。 結(jié)果表明，沈陽市區(qū)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生(下簡稱“職校生”)的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化的傾向

3、，更多的是強(qiáng)調(diào)個人價值的實(shí)現(xiàn)與能力專長的發(fā)揮，注重個人的興趣愛好與事業(yè)上的成功，追求實(shí)現(xiàn)自我價值的心理取向—；重腦輕體，缺乏吃苦創(chuàng)業(yè)精神；依賴父母—依賴心理；對社會的認(rèn)識不深刻，選擇大城市工作—有求點(diǎn)心理；沒有完整的職業(yè)生涯規(guī)劃；不注重職業(yè)信息的積累、分析和選擇，缺少主動意識、競爭意識，對自身沒有全面的認(rèn)識，對自我的興趣愛好、性格特點(diǎn)不了解，對自我的能力水平、氣質(zhì)類型認(rèn)知不夠—職業(yè)心理、職業(yè)意識準(zhǔn)備不充分。職校生擇業(yè)重視經(jīng)濟(jì)利益，認(rèn)為自