安定鎮(zhèn)長(zhǎng)田中學(xué)&高中語文第10課短新聞兩篇課件新人教版必修一

1、哲思短章美麗新世界一沙一世界，一花一天堂。透過萬物的世界，我們可以更加強(qiáng)烈地感受到生活的美好。我在陽光的世界里閃爍。絲絲纖細(xì)的身軀，照射到世間的萬物。我喚醒沉睡的百靈，我撫開柔嫰的花苞，我摧毀一切罪惡，我照亮每個(gè)陰暗的角落。我觸到大地的每一寸肌膚，真實(shí)而豐腴，與太陽同生，隨月亮休憩。,我在彩蝶的世界里翩躚。片片艷麗的行裝，在花海中流連，偶爾飛過叢林，飛過城市，停駐的地點(diǎn)，因我的到來增添靈動(dòng)的色彩。夢(mèng)中仿佛聽到莊周夢(mèng)囈，是我夢(mèng)中變成

2、了他，還是他夢(mèng)中出現(xiàn)了我？我在雨雪的世界里飄落。我的裙裾飄過之處，紅了櫻桃，綠了芭蕉。抖扇迎風(fēng)，扇上鵝毛化成片片飛雪，擁吻大地，覆蓋莊稼。隔著深深淺淺的土地，我為下面冬眠的生靈奏上一曲催眠曲。飛在塞外，讓枯竭的樹枝綻開朵朵玉潔的梨花。敲奏河面，我為絲雨，融入江河，融入大海。,我在唐詩(shī)宋詞里行走。行行長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句，化作清愁扇扇，喜悅點(diǎn)點(diǎn)。豪邁如大江東去，浪淘盡；壯志如饑餐胡虜肉，笑談渇飲匈奴血；離愁如簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦；靈動(dòng)如竹喧歸

3、浣女，蓮動(dòng)下漁舟。欣賞了詩(shī)人們豐富的感情色彩，一首首詩(shī)，一篇篇詞，無一不將人帶回古代，帶回戰(zhàn)場(chǎng)，帶回每首詩(shī)詞中雋永的畫面、深沉的情感。,修身名句·持節(jié)　1.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷《報(bào)任安書》賞讀：說明有生之年干一番事業(yè)，就比泰山重，活得有價(jià)值；如果為私利奔忙，或無所作為，就比鴻毛還輕，活得無價(jià)值。2.寧為玉碎，不為瓦全?！侗饼R書·元景安列傳》賞讀：寧可做玉器被打碎，不愿做陶器完

4、整保全。比喻寧愿保持高尚的氣節(jié)死去，而不愿屈辱地活著。這一典故成為中華民族傳統(tǒng)的節(jié)操，用以比喻寧愿為了正義高尚的事業(yè)而獻(xiàn)身，不愿屈從失節(jié)而茍全。,3.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣?！钍烂瘛顿n蕭瑀》賞讀：在狂風(fēng)中才能看出草的堅(jiān)韌，在亂世里方能顯出忠臣的赤誠(chéng)之心。4.出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U《愛蓮說》賞讀：蓮花從污泥中長(zhǎng)出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。這句話寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染、不隨世俗

5、、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神，表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。,2．寫作背景《別了，“不列顛尼亞”》1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)，新華社記者周樹春等四人由此寫了這篇《別了，“不列顛尼亞”》，報(bào)道了查爾斯王子代表英國(guó)參加中英交接儀式并與末代港督彭定康離開香港的具體情況。這篇新聞特寫，通過對(duì)告別儀式的現(xiàn)場(chǎng)描述和156年的滄桑回顧，體現(xiàn)出香港回歸的劃時(shí)代的重大歷史意義。作為對(duì)重大歷史事件的紀(jì)錄，這篇報(bào)道筆法靈活，感

6、情深沉，語言精當(dāng)，內(nèi)涵豐富，是一篇新聞特寫的佳作。,《奧斯維辛沒有什么新聞》奧斯維辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的1 000多座集中營(yíng)中最大的一座。由于有上百萬人在這里被德國(guó)法西斯殺害，它又被稱為“死亡工廠”。德國(guó)法西斯在集中營(yíng)內(nèi)設(shè)立了用活人進(jìn)行“醫(yī)學(xué)試驗(yàn)”的專門“病房”和實(shí)驗(yàn)室，還建有4個(gè)大規(guī)模殺人的毒氣“浴室”及儲(chǔ)尸窖和焚尸爐。1944年，這里每天要焚燒約6 000具尸體。殘暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，

7、剝下文身人的皮膚做燈罩，并剪下女人的長(zhǎng)發(fā)編織成地毯，被殺害的多是猶太人。,3．審美視窗冷峻視角——羅森塔爾你，著眼細(xì)節(jié)，以冷峻的視角，突破了“客觀報(bào)道”“零度寫作”的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時(shí)的感受當(dāng)做文章的主要內(nèi)容來寫，深沉地描述了今天的奧斯維辛集中營(yíng)紀(jì)念館。在恐怖與快樂、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、歷史與現(xiàn)實(shí)的反差中，你召喚起人們關(guān)于災(zāi)難的記憶，關(guān)于生命的思考，關(guān)于人性的自省，更以迫人的力量震撼了生者的心，傳達(dá)出每一個(gè)良知者的共同

8、心聲。你充分地表現(xiàn)了一個(gè)新聞?dòng)浾叩氖姑校埂秺W斯維辛沒有什么新聞》成為新聞史上不朽的名篇。你，就是羅森塔爾！,4．相關(guān)知識(shí)新聞(1)新聞(消息)的定義：新聞是對(duì)新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。(2)新聞的要素：五個(gè)“W”和一個(gè)“H”即：①when何時(shí)；②where何地；③who何人；④what何事；⑤why何因；⑥how何果。(3)新聞的特點(diǎn)：①真：新聞的事實(shí)必須真實(shí)；②短：新聞要求短；③快：時(shí)效性；④活：新聞要

9、寫得生動(dòng)活潑，引人入勝；⑤強(qiáng)：新聞的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。,(4)新聞的結(jié)構(gòu)：①標(biāo)題(正標(biāo)題、副標(biāo)題)。②導(dǎo)語：新聞的第一自然段，或開頭的一兩句話，一般稱為導(dǎo)語。③主體：主體是導(dǎo)語之后，構(gòu)成新聞內(nèi)容的主要部分。④結(jié)語：新聞要把事實(shí)寫得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得響亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。,dǎo,bó,suō,zhuàn,yú,diāo,è,lǚ,zhǔ,顛,巔,撰,饌,墟,噓,噓

10、,櫛,震動(dòng),振動(dòng),日前,目前,形容盤旋跳起舞來的飄逸優(yōu)美的姿態(tài)。婆娑，,舞姿飄逸優(yōu)美。,樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。,提示?、?月30日下午4：30　②添馬艦東面廣場(chǎng)，英國(guó)舉行告別儀式?、弁?：45　④交接儀式上中英易幟?、?：40,指津：解答此類題需要：①審清題干，明確回答方向。②新聞作品的語言是用來敘述事件、表現(xiàn)形象、反映一定的社會(huì)現(xiàn)象的，所以，在確定具體答題角度時(shí)可以從以下方面思考：a從表現(xiàn)形象特點(diǎn)的角度；b從表現(xiàn)形象變化的角度；c

11、從前后內(nèi)容聯(lián)系的角度；d從新聞傳達(dá)感情的角度。本題型在具體答題時(shí)往往是舉例分析題，所以可用“明確分析方向＋舉例”的格式回答。應(yīng)用：請(qǐng)你根據(jù)本處的提示，解答[活頁規(guī)范訓(xùn)練]中第12題。,1．文本審美《別了，“不列顛尼亞”》(1)將歷史事件和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景有機(jī)地融合在一起作者在新聞事實(shí)發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，主要用耳聞目睹、觀察分析得到的第一手材料，在濃郁的現(xiàn)場(chǎng)氣氛中真實(shí)地向讀者報(bào)道新聞事實(shí)的發(fā)生及其變化的狀況，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景資料，如對(duì)歷史事

12、件的回顧，港督府的修建，英國(guó)統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國(guó)米字旗和港督旗的升降等，都有準(zhǔn)確的記載。雖然只寫了一天中發(fā)生的事情，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識(shí)中，感受到濃厚的歷史內(nèi)涵。,(2)結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)本文以時(shí)間為順序，以英方的活動(dòng)為線索，以港督告別儀式開頭，在子夜易幟時(shí)高揚(yáng)，又以“不列顛尼亞”號(hào)離去作結(jié)，起伏跌宕，制造出層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)。,《奧斯維辛沒有什么新聞》(1)雙線展開，情、景、事融為一體一方面寫奧斯維辛集中營(yíng)，一

13、方面寫參觀者的見聞感受和心情。如報(bào)道的第4、5自然段直接寫布熱金卡和奧斯維辛集中營(yíng)罪惡的歷史記錄，緊接著后面的內(nèi)容是以參觀者的視覺來突出對(duì)奧斯維辛集中營(yíng)的感受：氣氛恐怖、沉重、壓抑。在此兩條線索緊密交織在一起，情景交融。作者匠心獨(dú)運(yùn)、巧妙安排，更真實(shí)深刻地揭示主題。,(2)對(duì)照手法的運(yùn)用例如：“在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲”與“布熱金卡應(yīng)當(dāng)是個(gè)永遠(yuǎn)沒有陽光

14、、百花永遠(yuǎn)凋謝的地方，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是人間地獄”形成對(duì)照。另外本文還首尾照應(yīng)，結(jié)尾用散文詩(shī)一樣的語言與開篇相照應(yīng)。,2．寫作遷移【角度】 《奧斯維辛沒有什么新聞》結(jié)尾處景物描寫“這里陽光明媚，綠樹成陰，在集中營(yíng)大門口附近，孩子們?cè)谧分鹩螒颉?，與第一自然段相呼應(yīng)。這是運(yùn)用了首尾照應(yīng)的寫作手法。請(qǐng)以“家”為話題，運(yùn)用首尾照應(yīng)的寫法，寫出一篇作文的開頭與結(jié)尾。,【示例】 《我愛我家》開頭：我們家就像一個(gè)調(diào)色盤，盤子里有各種各樣的顏色。外公

15、是紅色，媽媽是綠色，爸爸是紫色，我是橙色。我們組成一幅美麗的畫兒。結(jié)尾：我愛我家，我愛我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色。這些顏色，畫出了一幅五彩繽紛的美麗圖畫。,茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長(zhǎng)得非常美麗，每一片葉子在陽光映照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。去民勤縣拜蘇武山，公路有一半被流沙所淹沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩瀚沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發(fā)生在民勤已經(jīng)干枯的北海邊。有話流傳：“民勤無天下人，天下有民勤人?！币辉幻袂谥?/p>

16、艱苦，外鄉(xiāng)人都望而生畏，不肯前來安營(yíng)扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個(gè)農(nóng)人，一匹駱駝，一輛小板車，在泥沙的路上踽踽走著。落日將他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那農(nóng)人裸露的臉和手是黑的而且皺著，那農(nóng)人轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個(gè)巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存在這樣一塊沒有生跡的土地上，他們亦無所謂無。,他們知道屬于自己的只有一個(gè)：要想活下去，只有向

17、命運(yùn)抗?fàn)帯Ｔ诟瓯谏馅s路，還能經(jīng)?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實(shí)的胡楊林，因缺水而死亡了。仿佛是一個(gè)剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的痙曲干枯的胳膊直指藍(lán)天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己。荒漠戈壁上隨處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北，人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)幾分；走一趟大西

18、北，長(zhǎng)不大的孩子會(huì)長(zhǎng)大。,在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡，誰也無法估出它的身價(jià)。它體不盈握，狀若鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾縷淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動(dòng)的江湖。記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們?cè)贈(zèng)]分離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤(rùn)般生輝，沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對(duì)視，靜謐中總聽見一個(gè)聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而低沉，那聲音遙遠(yuǎn)而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉思中醒來，心湖里便