政治設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

1、政治設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,九臺市營城三中劉曉芹,加強(qiáng)道德修養(yǎng),努力提高自身的思想道德修養(yǎng)，成為一個道德高尚的人。 .依法治國和以德治國,《小元說事》,“看到年邁的老人倒地，他將車停穩(wěn)，下車將老人扶起。這不過是一次普通的善意之舉。卻使他陷入糾紛……”,案例探究,問題1：假設(shè)車上沒有監(jiān)控，也沒有同事和乘客的證明，你是司機(jī)殷師傅，你！該怎么辦？問題2： 請你預(yù)測法官會怎么判決？問題3：如果法官判過錯方為司機(jī)，并要求對石老太賠償，，你如何看

2、待這樣的判決結(jié)果？問題4： 若要還原事件真相，你認(rèn)為主動權(quán)掌握在誰的手里？繼續(xù)追問： 通過大家對案例的分析，請你探討生活中法律與道德的關(guān)系。問題5： 石老太說謊的原因是什么？[深度思考] 如何扶起道德？（如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)）[慧眼識才] 活動，道德模范評選,目的,旨在讓學(xué)生明確，法律是解決此類矛盾糾紛的必要手段，但更離不開道德的調(diào)整。對一個國家的治理來說，依法治國和以德治國是相輔相成的。,通過評選活動，讓學(xué)