【教學設計】高考政治

1、【教學設計教學設計】、、教材分析教材分析本框在第二課中與民主選舉、民主管理和民主監(jiān)督共同構成了我國公民政本框在第二課中與民主選舉、民主管理和民主監(jiān)督共同構成了我國公民政治參與的重要內容。同時我們還要明確，本框遇上一框之間存在什么聯(lián)系，民治參與的重要內容。同時我們還要明確，本框遇上一框之間存在什么聯(lián)系，民主選舉是民主決策的保證，它也是公民間接參與民主決策的一種方式，民主決主選舉是民主決策的保證，它也是公民間接參與民主決策的一種方式，民主決

2、策是公民通過民主選舉參與政治生活的延續(xù)和深入。本框題主要討論的是公民策是公民通過民主選舉參與政治生活的延續(xù)和深入。本框題主要討論的是公民直接的參與民主決策。直接的參與民主決策。二、教學目二、教學目標（一）知識目標（一）知識目標1、識記民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義、識記民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義2、理解民主決策的方式和意義、理解民主決策的方式和意義3、運用實例公民參與民主決策的意義、運用實例公民參與民主決策的意義

3、（二）能力目標（二）能力目標提高公民參與民主決策的能力。提高公民參與民主決策的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過學習培養(yǎng)學生參與民主決策的意識和責任感通過學習培養(yǎng)學生參與民主決策的意識和責任感三、教學重點三、教學重點難點[來源來源:Z|xx|]民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義四、學情分析四、學情分析（1）學生在日常生活中已經(jīng)習慣了）學生在日常生活中已經(jīng)習慣了

4、遵循政府的各項決策，但是對于政府遵循政府的各項決策，但是對于政府的決策的形成過程確實知之甚少，也不太清楚作為公民是否能夠通過一定的途的決策的形成過程確實知之甚少，也不太清楚作為公民是否能夠通過一定的途徑來影響決策的制定，應該如何行使自己手中的合法權利。徑來影響決策的制定，應該如何行使自己手中的合法權利?？扇〉?。可取的。作為決策者應該讓公民充分參與決策過程，以了解民情，反映民意，體現(xiàn)人民根本利作為決策者應該讓公民充分參與決策過程，以了解民

5、情，反映民意，體現(xiàn)人民根本利益。目前，隨著經(jīng)濟科技的發(fā)展，公民參與民主決策的方式、渠道很多，如電話、信函、益。目前，隨著經(jīng)濟科技的發(fā)展，公民參與民主決策的方式、渠道很多，如電話、信函、網(wǎng)絡、新聞媒體等，都可以用來參與決策。下面我們就學習公民參與民主決策的方式問題。網(wǎng)絡、新聞媒體等，都可以用來參與決策。下面我們就學習公民參與民主決策的方式問題。一、參與民主決策的方式一、參與民主決策的方式1、間接參與決策、間接參與決策通過民主選舉，選通過民

6、主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須代表民意、反映民情、體現(xiàn)人民利表民意、反映民情、體現(xiàn)人民利益。益。2、直接參與決策、直接參與決策公民直接參與決策過程，對決策的形成發(fā)揮積極作用，是公民直接參與決策的方式。公民直接參與決策過程，對決策的形成發(fā)揮積極作

7、用，是公民直接參與決策的方式。主要有以下幾種形式：主要有以下幾種形式：（1）通過社情民意反映制度參與民主決策。）通過社情民意反映制度參與民主決策。社情民意反映制度，就是公民向決策機關反映意見、提出建議。社情民意反映制度，就是公民向決策機關反映意見、提出建議。教師活動：請同學們看教材第教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什頁，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么？么？學生活動：閱讀課本，思考討

8、論。學生活動：閱讀課本，思考討論。教師教師活動：總結點評。活動：總結點評。為什么建立社情民為什么建立社情民意反映制度？因為信息是決策的基礎，民意是正確決策最重要的信意反映制度？因為信息是決策的基礎，民意是正確決策最重要的信息資源。拓寬民意反映渠道，是決策機關科息資源。拓寬民意反映渠道，是決策機關科學決策的重要前提。因此，決策機關通過多種學決策的重要前提。因此，決策機關通過多種方式了解民意的過程，也是公民積極參與決策形成的過程方式了解民意

9、的過程，也是公民積極參與決策形成的過程，有助于決策反映民意。，有助于決策反映民意。方式：電話、信函、傳真、電子郵件，新聞媒體等方式：電話、信函、傳真、電子郵件，新聞媒體等（2）通過專家咨詢制度參與民主決策。）通過專家咨詢制度參與民主決策。教師活動：請同學們看教材第教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什頁，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么？么？學生活動：閱讀課本，思考討論。學生活動：閱讀課