《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、15《文化與經(jīng)濟(jì)、政治文化與經(jīng)濟(jì)、政治》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)肖德洪肖德洪遵義市南白中學(xué)遵義市南白中學(xué)（該教學(xué)設(shè)計(jì)取材于人教版高中政治必修3第一單元第一課第二框）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能（1）識(shí)記并理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。（2）試著分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用全面的、辯證的觀點(diǎn)分析問題的方法。2.過程與方法（1）反饋本課基礎(chǔ)知識(shí)，檢測(cè)課前自主學(xué)習(xí)的效果。（2）從生活中還存在著的一些落后觀念初步感悟出文化具有自身傳承性和相對(duì)

2、獨(dú)立性。（3）小組合作探究出應(yīng)對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)采取的措施。（4）設(shè)計(jì)并熟悉本框知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互關(guān)系的分析，增強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性。（2）通過理解文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生為增強(qiáng)綜合國(guó)力貢獻(xiàn)力量的意識(shí)，樹立高度的文化自覺。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系；文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用。教學(xué)方法：教學(xué)方法：五環(huán)

3、教學(xué)法教學(xué)過程：教學(xué)過程：（新課導(dǎo)入）（新課導(dǎo)入）溫故知新：播放《功夫熊貓Ⅲ》小視頻（31″）→電影屬于文化現(xiàn)象嗎，什么是文化？（學(xué)生回答）習(xí)題反饋：下列屬于文化現(xiàn)象的有（）①工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動(dòng)②參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)③選舉村委會(huì)主任④購(gòu)買蔬菜、水果⑤瀏覽網(wǎng)站、領(lǐng)略世界各地風(fēng)土人情A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②④⑤（新課教學(xué)）（新課教學(xué)）從上面的習(xí)題可以看出，文化與經(jīng)濟(jì)、政治既相互區(qū)別，又緊密聯(lián)系。有什么樣的聯(lián)系呢？這節(jié)課我們一起來探

4、究學(xué)習(xí)文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。第一環(huán)節(jié)：檢查預(yù)習(xí)效果第一環(huán)節(jié)：檢查預(yù)習(xí)效果（預(yù)計(jì)4分鐘）（本環(huán)節(jié)主要是結(jié)合上節(jié)課結(jié)束時(shí)發(fā)放的導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生以“結(jié)對(duì)”的方式相互檢查基礎(chǔ)知識(shí)填空的完成情況，并完善相關(guān)內(nèi)容，明確預(yù)習(xí)過程中存在的問題，為下一環(huán)節(jié)的小組探究做好準(zhǔn)備。）（一）基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會(huì)生活的三個(gè)基本領(lǐng)域35強(qiáng)，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際舉例說明；二是經(jīng)濟(jì)的文化含量越來越高，據(jù)此，請(qǐng)你從國(guó)家和企業(yè)的角度簡(jiǎn)要說明

5、應(yīng)怎樣推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。情境材料：展示學(xué)生熟知的美國(guó)大片，簡(jiǎn)要說明其貫穿的共同價(jià)值觀念：美國(guó)主導(dǎo)世界。探究四：探究四：結(jié)合上述材料和課本知識(shí)，談?wù)劮钚形幕詸?quán)主義的國(guó)家，其手段和目的分別是什么？試著談?wù)勎幕詸?quán)主義的危害。探究五：探究五：材料一：材料一：2016年，“六一”美國(guó)大片搶灘，國(guó)內(nèi)全線影院無一兒童片上映，國(guó)產(chǎn)兒童片面臨著成本低、上映難、票房差、關(guān)注少等現(xiàn)實(shí)難題，其他各類國(guó)產(chǎn)影片也不同程度地存在類似問題。材料二：材料二：日本政府20

6、03年正式把“新文化產(chǎn)業(yè)”確定為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)這一產(chǎn)業(yè)放寬限制，增加預(yù)算，完善相關(guān)法律。同時(shí)，日本民間也積極興辦動(dòng)漫學(xué)校，通過舉辦動(dòng)漫和游戲大賽等各種方式，下大力培養(yǎng)人才，壯大動(dòng)漫和游戲的創(chuàng)作隊(duì)伍。這一年，日本迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到14.7萬億日元。結(jié)合材料一、二，請(qǐng)為我國(guó)提升文化軟實(shí)力增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力出謀劃策？）第三環(huán)節(jié)：交流展示第三環(huán)節(jié)：交流展示（預(yù)計(jì)15分鐘）（本環(huán)節(jié)從第一學(xué)習(xí)小組開始展示探究成果，依次進(jìn)行。