數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合論文

1、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）1目錄中文摘要????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Ⅰ英文摘要??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2、??????????????????????Ⅱ第一章數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的含義????????????????????????????????????????????????????????????????1第一節(jié)難點(diǎn)直觀(guān)化，知識(shí)個(gè)人化?????????????????????????????????????????????????????????????1第二節(jié)題庫(kù)集成化，反饋信息化???????????????????????????

3、??????????????????????????????????1第三節(jié)學(xué)生個(gè)人知識(shí)檔案化????????????????????????????????????????????????????????????????????1第二章數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的幾種模式????????????????????????????????????????????????????????1第三章數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合中存在的一些問(wèn)題??????????

4、??????????????????????????????????2第四章利用信息技術(shù)動(dòng)態(tài)展現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)象????????????????????????????????????????????????????????2第五章數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的幾點(diǎn)舉例????????????????????????????????????????????????????????3參考文獻(xiàn)?????????????????????????????????

5、?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7附錄（可選）??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????8致謝???????????????????????????

6、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9山西財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）1數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合在生活中越來(lái)越普遍，越來(lái)越重要。而作為一門(mén)基礎(chǔ)課的數(shù)學(xué)，其在基礎(chǔ)教育中的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)的整合建立在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)目的上。數(shù)學(xué)是一個(gè)非常完美的領(lǐng)域

7、，計(jì)算機(jī)技術(shù)為數(shù)學(xué)這種美德展現(xiàn)提供給了一個(gè)豐富的平臺(tái)，給人們以豐富的探索與實(shí)驗(yàn)空間。數(shù)學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種思考、描述、刻畫(huà)、解釋、理解，其目的的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中所蘊(yùn)藏的一些數(shù)與形的規(guī)律，為社會(huì)的進(jìn)步與人類(lèi)的發(fā)展服務(wù)。正是有了信息技術(shù)，加快了人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然與人類(lèi)自身的速度與質(zhì)量。應(yīng)用，數(shù)學(xué)教學(xué)第一要義。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要與生活實(shí)際相聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中，借助信息

8、技術(shù)力求讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又高于現(xiàn)實(shí)生活。怎樣把數(shù)學(xué)的課堂與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)呢？在傳統(tǒng)教學(xué)中有了信息技術(shù)的支持，就能變?cè)S多的“不可能”為現(xiàn)實(shí)，讓課堂透出濃郁的生活氣息。波利亞說(shuō)：“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的是最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)，理解最深，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律，性質(zhì)和聯(lián)系?！迸c傳統(tǒng)教學(xué)相比，信息技術(shù)以其獨(dú)特的動(dòng)態(tài)效果以及圖，文并茂等特點(diǎn)吸引著學(xué)生，可促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，進(jìn)而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。利用