信息技術(shù)與中專數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實踐研究.pdf

1、教育信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，以計算機及網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)，不僅給人們的社會生活帶來廣泛深刻影響，也給教育教學(xué)帶來了很大的沖擊。當今世界各國都在加大信息技術(shù)教育的力度。隨著教育觀念和教育技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)越來越多地融合到各學(xué)科教學(xué)中，將其作為促進學(xué)生學(xué)習(xí)的認知工具、情感激勵工具與豐富教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)工具。學(xué)生應(yīng)具有的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力在信息技術(shù)與教學(xué)整合的過程中可以得到一定的培養(yǎng)，在我國倡導(dǎo)大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，中專

2、學(xué)校教育要跟上時代的步伐，更新教育觀念，改革教學(xué)手段和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 在信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合過程中，信息技術(shù)該如何應(yīng)用?怎樣發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果?弄清這些問題對于數(shù)學(xué)教育實踐具有重要的指導(dǎo)意義。因此筆者在借鑒當前國內(nèi)外研究成果和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合中專生特點，探討開展信息技術(shù)與中專數(shù)學(xué)教學(xué)的整合。研究采用準實驗的研究方法，從中專數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的角度，探討了信息技術(shù)與中專數(shù)學(xué)教學(xué)的整